|
86 кандидатов в вузы осуществляющие подготовку юристов. На важность этого периода в формировании личности человека как будущего специалиста указывали многие исследователи (10,23,30, и др.). На основе развития этих задатков в вузе закладываются основы управленческой культуры будущих юристов в виде управленческих знаний, начальных навыков и умений, некоторых значимых личностных качеств, с тем, чтобы выпускники вуза приходили в юридические образования с определенной степенью готовности к предстоящей управленческой деятельности. Таким образом, изучение и анализ современной практики подготовки специалистов в вузах и их практическая деятельность в юридических образованиях показали, что подготовка к управленческой деятельности людьми остается малоэффективной. Такое положение дел существенно снижает профессиональную пригодность современного юриста, т.к. большинство негативных явлений в работе порождается низким уровнем культуры управленческой деятельности работающих с ними специалистов. |
115 курсе, 30% на втором, 60% на третьем и 70% на четвертом. Курсанты углубленно изучают политологию, историю, правоведение, психологию, мировую культуру, социологию, основы военного руководства, теорию лидерств, политэкономию, логику, философию, расовую теорию, литературу, искусство, иностранные языки и т.д. Большое внимание обращается на научно-исследовательскую работу курсантов по гуманитарным дисциплинам. Такая модель позволит выпускнику военного училища впоследствии без труда совершенствовать свою специальную подготовку в зависимости от должностного предназначения. Анализ результатов, полученных в ходе констатирующего эксперимента, показывает, что процесс формирования и развития культуры управленческой деятельности носит непрерывный характер и начинается задолго до прихода офицеров в органы правопорядка. Многие управленческие задатки начинают формироваться в семье и школе и должны учитываться при отборе кандидатов в вузы МВД. На важность этого периода в формировании личности человека как будущего офицера указывали многие военные исследователи (10, 23, 30, и др.). На основе развития этих задатков в вузе закладываются основы управленческой культуры будущих офицеров МВД в виде управленческих знаний, начальных навыков и умений, некоторых значимых личностных качеств, с тем, чтобы выпускники вуза приходили в органы МВД с определенной степенью готовности к предстоящей управленческой деятельности. Таким образом, изучение и анализ современной практики подготовки офицеров в вузах МВД и их практическая деятельность в органах внутренних дел показали, что подготовка к управленческой деятельности людьми остается малоэффективной. Такое положение дел существенно снижает профессиональную пригодность современного офицера МВД, т.к. большинство негативных явлений в работе порождается низким уровнем культуры управленческой деятельности работающих с ними офицеров. |