|
ситуации. Однако не все молодые люди способны адаптироваться к стремительно меняющимся условиям социальной среды. Иными словами, человек в современном мире, чтобы быть конкурентоспособным и востребованным на рынке труда, должен обладать такими личностными качествами, как коммуникабельность, социальная ответственность, рефлексивность, гибкость, подвижность, способность быстро действовать и принимать решения, видеть альтернативы решений и осуществлять оптимальный выбор. С формированием названных качеств как результата профессиональной подготовки связаны в настоящее время представления о качестве подготовки специалистов в системе непрерывного образования. Особо остро проблема подготовки конкурентоспособного кадрового резерва стоит в настоящее время, когда социально-экономическая и социальнокультурная сферы жизнедеятельности человека также претерпевают кризис. Финансовый и экономический коллапс приводит к сокращению кадров, банкротству предприятий и безработице. Поэтому обладание определенными навыками совмещения профессий, возможностью и способностью успешно переключаться на другую деятельность или менять вид деятельности, то есть обладание качествами профессиональной конкурентоспособности поможет значительно снизить последствия социально-экономических катаклизмов. В процессе перехода к рыночным отношениям в экономике страны стала быстро изменяться социально-профессиональная структура общества, а соответственно и условия профессиональной деятельности людей. Эти условия утратили стабильность. Изменились и требования к ним со стороны общества, производства, работодателей, и общественные ценности и представления, касающиеся карьерного роста, престижности тех или иных профессий и т.д. В результате этих изменений огромное количество людей столкнулось с необходимостью смены места работы, а нередко и профессии. Для многих открылись и были использованы возможности радикального 204 |
ловеку активно и полезно для саморазвития реагировать на меняющиеся жизненные ситуации. Однако не все молодые люди способны адаптироваться к стремительно меняющимся условиям социальной среды. Иными словами, человек в современном мире, чтобы быть конкурентоспособным и востребованным на рынке труда, должен обладать такими личностными качествами, как гибкость, подвижность, способность быстро действовать и принимать решения, видеть альтернативы решений и осуществлять оптимальный выбор, то есть быть мобильным. Качеством мобильности очень важно овладевать еще и потому, что в России ожидаются демографический кризис и снижение численности трудоспособного населения. По мнению специалистов Центра по изучению проблем народонаселения, при сохранении нынешних тенденций, к 2010 году население страны уменьшится с 142 до 138 млн. человек, а число уходящих на пенсию будет превышать количество работников, приходящих в экономику. Особо остро проблема подготовки конкурентоспособного кадрового резерва стоит в настоящее время, когда социально-экономическая и социально-культурная сферы жизнедеятельности человека также претерпевают кризис. Финансовый и экономический коллапс приводит к сокращению кадров, банкротству предприятий и безработице. Поэтому обладание определенными навыками совмещения профессий, возможностью и способностью успешно переключаться на другую деятельность или менять вид труда, то есть обладание качествами профессиональной мобильности поможет значительно снизить последствия социально-экономических катаклизмов. В процессе перехода к рыночным отношениям в экономике страны _ стала быстро изменяться социально-профессиональная структура общества, а соответственно и условия профессиональной деятельности людей. Эти условия утратили стабильность. Изменились и требования к ним со стороны общества, производства, работодателей, и общественные ценности и представления, касающиеся карьерного роста, престижности тех или иных профессий и т.д. В результате этих изменений огромное количество людей 86 столкнулось с необходимостью смены места работы, а нередко и профессии. Для многих открылись и были использованы возможности радикального повышения своего профессионально-социального статуса, тогда как другие, напротив, были вынуждены осваивать профессию с понижением служебного ранга или социального положения. Согласно социологической концепции К. Девиса и У. Мура, неравенство профессий в обществе возникает из-за «функциональной значимости профессий», то есть каждая профессия по-разному способствует удовлетворению «функциональных потребностей общества». Важность профессий определяется их «функциональным императивом», то есть конкретноисторическими условиями их существования. Более сложные и ответственные профессии требуют более высокой квалификации, постоянного наращивания знаний и умений, затрат, что предполагает определенные усилия со стороны индивида. Так, О.Ю. Посухова определяет профессиональную мобильность через «постоянно оцениваемые как самим индивидом, так и его окружением функционально-статусные перемещения в пространстве профессиональной иерархии» [357, с.10]. Нельзя не согласиться с ней в том, что в современном мире «социальное неравенство, выражающееся в различии доходов, стартовых возможностей и, следовательно, в различном уровне удовлетворения возникающих потребностей, а также постоянное стремление прагматически мыслящего, социально адекватного и думающего о будущем субъекта к позитивному изменению своего социального положения является толчком, заставляющим человека строить профессиональную карьеру» [там же, с. 4]. Успешная карьера в престижной организации ассоциируется сегодня со стабильностью жизни, уверенностью в завтрашнем дне и с привилегированным положением, «открывающим перспективу в будущем самому работнику и его потомкам» (О.Ю. Посухова). При этом, как отмечает другой автор, профессия влияет не только на престиж, доходы и власть, которые могут оказаться в руках профессионала или группы, принадлежащей к одному роду 87 |