Проверяемый текст
Дрындин, Виктор Леонович; Попытки реформирования аграрной и промышленной сфер РФ (1953-1964 гг.) в контексте специфики отечественной истории (Диссертация 2004)
[стр. 80]

отрыве от реальной действительности.
В частности, антитоталитарные по своей сути выступления народа в Венгрии в 1956 г.
преподносились слушателям как результат тлетворного влияния буржуазной пропаганды.
По сравнению с 1957 г.
количество кружков и слушателей в них в 1964 г.
сократилось, соответственно, на 1638 и 12147 не только из-за неудовлетворенности слушателей заидеологизированными занятиями, но и тем, что для них более привлекательной, а главное действительно полезной, представлялась учеба в третьей ступени, которая включала в себя кружки по изучению основ марксистко-ленинской философии, истории КПСС, а так же политической экономии и конкретной экономики производства.
В третьей ступени слушателей более всего привлекала конкретная экономика.
В частности, количество изучающих
её (в том числе сущность перестройки управления промышленностью и строительством) в Оренбургской области возросло на 27 % (промышленности более чем в два раза).1 Во всех трёх областях увеличилось в два раза число слушателей, изучающих историю КПСС, что явилось следствием не столько возросшего их интереса к ней, сколько следствием реализации установки партноменклатуры на увеличение количества людей, изучающих историю партии.2 Аналогичные структурные изменения претерпела система партийного просвещения Московской области.
В 1961-1962
учебном году в системе политического просвещения в политкружках и семинарах занималось более 740 тыс.
чел., из них свыше 500 тыс.
беспартийных.
Ведущее место занимало изучение вопросов политэкономии, конкретной экономики промышленности, строительства, транспорта, сельского хозяйства.
В политкружках и семинарах этого профиля обучалось 455454 чел., или 61 % от общего количества занимавшихся в сети политпросвещения.
Большинство из них (около 337 тыс.
чел.) изучали основы экономических знаний.
Экономическая учеба стала
80 "Ц Д Н И О О .
Ф .
7518.
О н.
1 .Д .
18 .Л .
18.
2 Г А О П Д К О .
Ф .
166.
О п.
15.
Д.
86.
Л .
7 0 ,7 3 ; Ф .6 5 5 7 .0 п .
7.
Д.
16.
Л .
6.
Ц Д Н И О О .
Ф .
371.
О п.
19.
Д.
187.
Л.
26.
Ф .
7518.
О п .
1.Д .
18.
Л.
18.
О Г А Ч О .
Ф , 288.
О п.
21.
Д.
101.
Л.
61.
Ф .
1470.
О п.
6.
Д.
30.
Л.
17.
[стр. 345]

345 Так же, как и в политшколах, важнейшие события внутренней и международной жизни в кружках текущей политики трактовались во многом в разрезе с реальной действительностью.
В частности, антитоталитарные по своей сути выступления народа в Венгрии в 1956 г.
преподносились слушателям как результат тлетворного влияния буржуазной пропаганды.
По сравнению с 1957 г.
количество кружков и слушателей в них в 1964 г.
сократилось, соответственно на 1638 и 12147 не только из-за неудовлетворенности слушателей заидеологизированными занятиями, но и тем, что для них более привлекательной а главное действительно полезной, представлялась учеба в третьей ступени, которая включала в себя кружки по изучению основ марксистко-ленинской философии, истории КПСС, а так же политической экономии и конкретной экономики производства.
В третьей ступени слушателей более всего привлекала конкретная экономика.
В частности, количество изучающих
ее в Оренбургской области возросло на 27 %, в том числе промышленности более чем в 2 раза.
Во всех трех областях увеличилось в 2 раза число слушателей, изучающих историю КПСС, что явилось следствием не столько возросшего их интереса к ней, сколько следствием реализации установки партноменклатуры на увеличение количества людей, изучающих историю партии.
Аналогичные структурные изменения претерпела система партийного просвещения Московской области.
В 1961-1962
уч-.г; в системе политического просвещения в политкружках и семинарах занималось более 740 тыс.
чел., из них свыше 500 тыс.
беспартийных.
Ведущее место занимало изучение вопросов политэкономии, конкретной экономики промышленности, строительства, транспорта, сельского хозяйства.
В политкружках и семинарах этого профиля обучалось 455454 чел., или 61 % от общего количества занимавшихся в сети политпросвещения.
Большинство из них (около 337 тыс.
чел.) изучали основы экономических знаний.
Экономическая учеба стала
строиться боле дифференцированно, применительно к отраслям производства и категориям работников.
Наряду с материалами XXII съезда КПСС слушатели

[Back]