|
Рассмотрим систему уравнении, которая, полагаем, достаточно полно описывает суть определения эффективности деятельности вуза. Она, по нашему мнению, имеет вид: где: Quфактический объем интеллектуальной продукции и услуг; Qmспрос на интеллектуальную продукцию и услуги нута; 17ф; Пи соответственно собственное фактическое и нормативное превышение доходов над расходами, остающееся в распоряжении вуза; 3,/; 3„ соответственно фактические и нормативные полные затраты ресурсов на создание и реализацию интеллектуальной продукции. Произведя несложные преобразования, имеем: Система (21) наиболее всего отвечает критериальной постановке задачи оценки эффективности деятельности вуза и не противоречит принятому определению эффективности в силу адекватности преобразования. Первое уравнение характеризует целевую составляющую определения эффективности, а именью «удовлетворение потребностей... в интеллектуальной продукции». Второе увязывает собственное превышение доходов над расходами и полные затраты, понесенные вузом. (19) (20) или (21) 118 |
/ 7 , П;> соответственно собственная фактическая и нормативная прибыль, остающаяся н распоряжении вула; [ J „ , . [ ] соответственно фактические и нормативные полные затраты ресурсов на создание и реализацию интеллектуальной продукции. Произведя несложные преобразования, имеем: • Система ( 3 2 ) наиболее всего отвечает критериальной постановке задачи оценки эффективности деятельности иуда, и не противоречит принятому определению эффективности в силу адекватности преобразования. Первое уравнение характеризует целевую составляющую определения эффективности, а именно «удовлетворение потребностей... я интеллектуальной продукции». Второе увязывает собственную прибыль и полные затраты, понесенные вузом. Напомним, что модели, е которыми мы оперируем, имеют концептуальный характер, отражают общий взгляд на построение системы оценок. Показатель, составляющий суть второго уравнения системы (9.2) и являющегося основным в системе рыночно-хозрасчетных отношений, поскольку характеризует соотношение собственной прибыли вуза с п о л н ы м и затратами экономики любой фирмы рыночной ориентации. Рассмотрим подробнее этот тезис. В основе системы показателей экономической эффективное! и лежит сопоставление (9.2) |