Проверяемый текст
Богачев, Денис Евгеньевич; Источники финансирования и экономическая стабильность высшего учебного заведения (Диссертация 2003)
[стр. 124]

Теперь, когда принципиально ясен вопрос о системе измерителей, показателей и критериев, составляющих, измерительный механизм, покажем, что основная система уравнений (20) или (21) может быть сведена к концептуальной модели обобщающего критерия эффективности.
Для этого преобразуем левую
часть второго уравнения системы (21) следующим образом: где: Оф, Qcn — соответственно конечный и потребный физический объем интеллектуальной продую щи вуза; 77f/Jf Г!ц —соответственно конечное и нормативное (по спросу) превышение доходов над расходами от реализации товарной продукции вуза; Зф, 3„ соответственно конечные тгнормативные полные затраты вуза па создание и реализацию товарной продукции; ДЦ договорная цена на продукцию вуза; Rxp, Кн — соответственно конечная и нормативная рентабельность полных затрат.
Введя обозначение, получим:
где:, W — обобщающий критерий эффективности деятельности вуза; ]¥ц— частный критерий целевой эффек тивности де5Ггельности вуза; W) — частный критерий экономической эффективности деятельности вуза.
Таким образом, полущенная концептуальная модель критерия эффективности деятельности вуза отражает: а) степень удовлетворения рыночной клиентуры в физическом (т.е.
натуралыю-веществепном исчислении) объеме интеллектуальной продукции; if , П к « f e a i M k ; fa™ *"");(25) (26) 124
[стр. 123]

Следует отдавать себе отчет в том, что логика построения обобщающею экономического показателя такова, что.
максимизируя обобщающий показатель, руководства вуза тем самым создает предпосылки для роста любого из частных показателей эффективности, конкретный размер которых в этом случае будет зависеть только от норматива образования того или иного хозрасчетною фонда.
Прибыль, как ото указывалось ранее, является центральным измерителем финансовою результата и показателем абсолютной эффективности экономической деятельности вуза.
Образуемая расчегно (при условии установления договорных иен) и л и нормативно (при нормативно устанавливаемой иене), она (прибыль) прямо зависит от ряда факторов, рассмотренных нами.
Теперь, когда принципиально ясен вопрос о системе измерителей, показателей и критериев, составляющих измерительный механизм, покажем, что основная система уравнений
(9.1) или (9.2} сюжет быть сведена к концептуальной модели обобщающего критерия эффективности.
Для этого преобразуем левую
масть второго уравнения системы (9.2) следующим образом:

[стр.,124]

где Q.tu Qi;n соответственно конечный и потребный физический объем интеллектуальной продукции вуза; Пф.
Пм соответственно конечная и нормативная (по спросу) прибыль от реализации товарной продукции вуза; 11j.j«, П$ц соответственно конечные и нормативные полные затраты лу ча на еоздаяие и реализацию товарной продукции; Д Ц договорная цепа на продукцию вуза; Як?, Яп соответственно конечная и нормативная рентабельность полных затрат.
Введя обозначение, получим:
W -W,;*W,, ( ‘3) где W обобщающий критерий эффективности деятельности луза; W-j частный критерий целевой эффективности деятельности вуза; W-j частный критерий экономической эффективное ш деятельности вуза.
Таким образом, полученная концептуальная модель критерия эффективности деятельности вуза отражает: Степень удовлетворения рыночной клиентуpi.г а физическом (т.е.
натурально-веществен ном исчислении) объеме интеллектуальной продукции; Слепень отклонения фактической рентабельности полных затрат от нормативного (базового) значения.
Н заключение данного параграфа покажем, что обобщающий критерий ( 13 ) органически (как это и следует из ранее данного определения эффективности) вбирает в себя категории! и показатель

[Back]