|
* установления взаимовыгодных отношений со средними общеобразовательными учебными заведениями и проведения конкурсного отбора абитуриентов при поступлении в вуз; создания системы мотивации преподавателей, сотрудников и обучаемых к достижению высоких результатов в учебной деятельности, а также комфортных условий для работы и учебы; систематического проведения внутривузовского контроля и использования его результатов для определения областей улучшения учебной деятельности вуза. Таким образом, совершенствование управления качеством учебного процесса в негосударственной высшей школе является важным путем повышения эффективности учебного процесса в негосударственных вузах и помогает качественно решать задачи профессиональной подготовки их выпускников. § 2. Повышение уровня организации и проведения учебной работы в негосударственной высшей школе Проведенное опытно-экспериментальное исследование и практика учебной деятельности должностных лиц вузов, факультетов, преподавательского состава кафедр позволяют констатировать, что основными педагогическими условиями эффективной организации и проведения учебной работы в негосударственной высшей школе представляются следующие положения. Одним из условий является системно-комплексный подход к организации и планированию учебной работы в негосударстве1шых вузах. Учебная работа есть важнейшая составляющая часть образовательной деятельности вуза и включает в себя организацию и проведение всех видов учебных занятий, текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой аттестации выпускников. Целью организации учебной работы является целенаправленное и систематическое объединение в единый учебный процесс всех в и д о в учебной работы, спланированных и организованных в вузе (филиале) для качественной подготовки высококвалифицированных кадров с высшим образованием по избранной специальности. Основными задачами организации учебной работы в вузе служат разработка ректоратом (директором и его заместителями), деканатом факульте136 |
Учебная работа является важнейшсЕ! составной частью образовательной деятельности института (филиала) и включает в себя организацию и проведение всех видов учебных занятий, текущ его контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой аттестации выпускников, студентов очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения. Цель организации учебной работы целенаправленное и систематическое объединение в единый учебный процесс всех видов учебной работы, спланированных и оргапизованиых в институте (филиале) для качественной подготовки высококвалифицированных кадров с высш им образованием по избранной специальности. Основные задачи организации учебной работы в институте (филиале) разработка ректоратом (дирскторо.м и его за.мсститслями), дскапато.м факультетов, кафедрами и отдсла.ми концептуальных и перспективных направлений учебной работы; установление оптимального состава обучающихся в институте (филиале), факультете, по специальности; определение требуемого числа филиалов и представительств, факультетов и кафедр, видов специальностей и специализаций; совсршспствовапис регламентирующей учебную работу документации; организация и проведение всех видов учебных занятий; организация и проведение всех видов внутривузовского, факультетского и кафедрального контроля; гармоничное сочетание форм и методов обучения студентов (аспирзЕЕТов); обеспечеЕЕне реализации требоваЕШЙ дидактических принципов, принятых и реализуемых в институте (филиале); гармоническое сочетание цсЕЕтрализоваЕЕПого управлсЕЕИя структурЕЕыми подразделениями иЕЕСТитута (филиала) с макси.мальны.м раскрытие.м и в ы я в л с е е н с м творческих и учебных возможностей фЕЕлиала, представительства, факультета, кафедры, аспирзЕЕтуры, отдела и самих обучзЕощихся; обеспечение научных исследовзЕЕИй в области оргаЕЕизации и планирования учебной работы в институте (филиале). В соответствии с указанными целыо и задачами учсбЕЕая работа в и н ституте (филиале) организуется на осиовэееии следующ их документов; ГосударствсЕшых образователыЕЫХ стзЕЕдартов высшего профессионального образования, ОСЕЕОВЕЕЬЕХ обраЗОВатСЛЬЕЕЫХ програм.м, учсбЕЕЫХ ПЛаВЕОВ, учсбЕЕЬЕХ программ по дисциплиЕЕЗм, тематических плзееоз и расписания учсбЕЕЫх занятий. 144 |