|
(контрольное собеседование); задания и поручения; работа с книгой; написание рефератов; индивидуальная или групповая беседа и др. При проведении и защите различных видов практик студентов были использованы следующие формы текущего контроля: систематическое наблюдение; практический контроль; индивидуальная или групповая беседа; тренировка (тренинг); упражнение; комплексная проверка умений и навыков; коллоквиум (контрольное собеседование); индивидуальные или групповые задания; письменный отчет; дневник прохождения практики; зачет и др. При подготовке и защите курсовой работы могут применяться следующие формы текущего контроля: проблемные темы; научное или опытноэкспериментальное исследование; индивидуальная беседа; комплексная проверка знаний, навыков и умений; зачет и др. В зависимости от специфики данных организационных форм текущий контроль осуществляется фронтальным, групповым, индивидуальным и комбинированным способами и способом самоконтроля студентов. При фронтальном способе организации контроля на вопросы преподавателя по сравнительно небольшому объему учебного материала краткие ответы дают все студенты учебной группы. Каждый студент может дополнить, исправить, уточнить ответы своих сокурсников. Фронтальный опрос может принять форму беседы. При умелом применении фронтального опроса за сравнительно небольшое время можно прверить знания у значительной части студентов учебной группы. Групповой способ организации текущего контроля используется тогда, когда у преподавателя возникает необходимость проверить промежуточные итоги изучения учебного материала или ход его усвоения частью студентов учебной группы, получившей определенные групповые задания на предыдущих видах учебных занятий. При этом вопросы ставятся перед этой частью студентов, но к их обсуждению обязательно привлекаются остальные студенты учебной группы. Индивидуальный контроль применяется для основательного знакомства преподавателя со знаниями, умениями и навыками отдельных студентов. При этом обращается внимание на обстоятельность и всесторонний характер ответа студента, логичность его суждений, умение применять усвоенные знания на практике. Индивидуальный контроль рассчитан на проверку во время занятия небольшого количества студентов и зависит от времени, отво190 |
При организации самостоятельной работы учащимися хореографических образовательных учреждений могут использоваться следующие формы текущего контроля: собеседование; отчет по заданию; упражнение на самостоятельность мышления; составление графика самостоятельной работы; контрольная проверочная работа; коллоквиум (контрольное собеседование); задания и поручения; работа с книгой; написание рефератов; индивидуальная или групповая беседа; проверка конспекта; индивидуальный или групповой самоконтроль; систематические наблюдения; самооценка; задания для самопроверки и др. При проведении и защите различных видов практик учащимися используются следующие формы текущего контроля: систематическое наблюдение^ практический контроль; и н д и в и д у а л ь н а я или групповая беседа: тренировка (тренинг); упражнение; комплексная проверка умений и навыков; коллоквиум (контрольное собеседование); индивидуальные или групповые задания; письменный отчет; дневник прохождения практики; зачет и др. При подготовке и защите курсовой работы применяются такие формы текущего контроля, как: проблемные темы; научное или опытноэкспериментальное исследование; индивидуальная беседа; комплексная проверка знаний, навыков и умений; зачет и др. В диссертационном исследовании также была разработана и апробнрова: на организация итогового контроля процесса обучения учащихся хореографических образовательных учреждений. Итоговый (курсовой, семестровый) контроль предназначен для определения степени достижения учебных целей при изучении дисциплины (группы дисциплин) или её разделов и проводится в форме зачетов, экзаменов, защиты курсовых работ. Формы итогового контроля определяются учебным планом хореографического образовательного учреждения. Результаты и тоговое контроля фиксируются в экзаменационной ведомости и зачетной книжке учащетскя. Зачеты служат формой проверки усвоения обучаемыми учебного материала, выполнения курсовых работ, программы практик. Зачеты могут устанав153 |