Проверяемый текст
Иванова, Нелли Кирилловна; Организационно-педагогические условия формирования здорового образа жизни школьников (Диссертация 2000)
[стр. 23]

В.А.
Караковский (129) тесно связывал здоровье с "качеством" людей данной общественной формации, о котором можно судить по продолжительности жизни, сокращению заболеваний, преступности и наркомании.
Таким образом, очевидно, что здоровье один из важнейших показателей
"качества" человека и популяции людей.
Критерии, по которым большинство авторов характеризуют здоровье это показатели структуры, функции и адаптационных резервов.
Проблемы адаптации, роста, старения, гомеостаза широко и интересно освещает В.М.Дильман
(101).
Вслед за автором мы предполагаем, что здоровье это
обязательное условие не только жизни, оно важно для человека во все периоды его функционирования.
Здоровье следует рассматривать не в статике, а в динамике изменений внешней среды и в онтогенезе.
В этом отношении заслуживает внимание высказывание, что здоровье определяет процесс адаптации
(32), что это не результат инстинкта, а реакция на социально созданную реальность.
Она создает возможность адаптироваться к изменяющейся внешней среде, к росту и старению, к лечению, страданиям и мирному ожиданию смерти.

То есть здоровье актуально во все периоды онтогенеза.
Ряд ученых определяют здоровье как ценность, имея в виду, что понятие
"ценность" является одним из ключевых понятий современной общественной мысли, которое используется для обозначения объектов и явлений, воплощающих в себе общественные идеалы и выступающих в качестве эталонов должного (14,19).
23
[стр. 24]

23 Относительность и противоречивость категории “здоровье” делает целесообразным подход к нему с позиции качества.
Подобный концептуальный подход с позиции “количество” и “качество” встречается в трудах отечественных ученых.
Г.М.Апанасенко [17, 19] характеризует уровень здоровья индивида количественными резервами энергетического, пластического и регуляторного обеспечения функций.
И.А.Гундаров [80] считает, что здоровье необходимо измерять, а количественная оценка может быть выражена степенью (уровнем) здоровья.
Оценивая уровень благополучия человека в физическом, психическом и социальном аспектах, можно оценивать качество здоровья.
Н.М.Амосов [12] обратил внимание на то, что здоровье организма определяется количеством его, которое можно оценить максимальной производительностью органов при сохранении качественных пределов их функций.
В.П.Казначеев [109] обращает внимание на необходимость соотносить понятие здоровья не с отдельным индивидуумом, а с популяцией.
Здоровье популяции он рассматривает как процесс социально-исторического развития, психосоциальной и биологической жизнеспособности населения в ряду поколений, повышения трудоспособности общественного труда, совершенствования психофизиологических возможностей человека.
П.Л.Капица [115] тесно связывал здоровье с “качеством” людей данной общественной формации, о котором можно судить по продолжительности жизни, сокращению заболеваний, преступности и наркомании.
Таким образом, очевидно, что здоровье один из важнейших показателей
“качества” человека и популяции людей.
Критерии, по которым большинство авторов характеризуют здоровье это показатели структуры, функции и адаптационных резервов.
Проблемы адаптации, роста, старения, гомеостаза широко и интересно освещает В.М.Дильман
[87].
Вслед за автором мы предполагаем, что здоровье это


[стр.,25]

24 обязательное условие не только жизни, оно важно для человека во все периоды его функционирования.
Здоровье следует рассматривать не в статике, а в динамике изменений внешней среды и в онтогенезе.
В этом отношении заслуживает внимание высказывание, что здоровье определяет процесс адаптации
[26], что это не результат инстинкта, а реакция на социально созданную реальность.
Она создает возможность адаптироваться к изменяющейся внешней среде, к росту и старению, к лечению, страданиям и мирному ожиданию смерти
[294].
То есть здоровье актуально во все периоды онтогенеза.
Ряд ученых определяют здоровье как ценность, имея в виду, что понятие
“ценность” является одним из ключевых понятий современной общественной мысли, которое используется для обозначения объектов и явлений, воплощающих в себе общественные идеалы и выступающих в качестве эталонов должного [7, 8, 11, 13,98, 106].
А.Я.Иванюшкин [100], рассматривая “здоровье” с точки зрения научного содержания и ценностного смысла, предлагает три уровня описания этой ценности: биологический изначальное здоровье предполагает совершенство саморегуляции организма, гармонию физиологических процессов и как следствие максимум адаптации; социальный здоровье является мерой социальной активности, деятельного отношения человеческого индивида к миру; личностный, психологический здоровье есть не отсутствие болезни, но скорее отрицание её в смысле преодоления.
Л.П.Киященко [124] и Е.Г.Фадеев [256] определяют здоровье как целостное явление, считая, что условия его формирования не нарушают единство развития и цельность методов, исследующих феномен, ему должны отвечать и методы управляющего воздействия на здоровье человека, имеющие цель совершенствование и развитие здоровья.
При этом Е.Г.Фадеев подчеркивает значимость среды

[Back]