|
Как видим, резко увеличилось количество подростков, уклоняющихся от учебы, употребляющих спиртные напитки. В какой-то мере это стало следствием увеличения количества асоциальных семей, ростом безработицы, числа разводов. Анализ анкет показал, что образование, педагоги теряли авторитет и значение в жизни подрастающего поколения. Так, на вопрос анкеты: «С чьим мнением вы считаетесь, когда принимаете важное для себя решение?» из 212 человек, заполнявших анкету, только несколько человек назвали педагогов. Жизнь человека, его здоровье среди ценностей, опрошенные поставили на 6 место после семьи, любви, мира на Земле, дружбы, образования. Таким образом, проведенный анализ позволил сделать следующие вы воды: • Наиболее актуальными критериями сформированное™ ЗОЖ учащихся, по данным исследования, являются: состояние здоровья, общий уровень развития, социальная ответственность; • В целостном педагогическом процессе отмечается тенденция к дальнейшему снижению уровня здоровья будущих специалистов и их социальной ответственности; • Обучающиеся общеобразовательных школ не владеют знаниями, необходимыми для ведения ЗОЖ и сохранения здоровья, не имеют навыков переноса и интерпретации имеющихся знаний и умений в новую для них ситуацию. Поэтому возникла необходимость создания в образовательных учреждениях системы образования таких организационно-педагогических условий, которые бы позволили устранить выявленные противоречия и недостатки. 78 |
97 Как видим, резко увеличилось количество детей, уклоняющихся от учебы, употребляющих спиртные напитки. В какой-то мере это стало следствием увеличения количества асоциальных семей в городе до 132 в 1996 году, ростом безработицы с 262 человек в 1995 году до 2302 в 1996 году; числа разводов с 57 % в 1994 году до 81 % в 1996 году (к количеству зарегистрированных). Анализ анкет показал, что школа, учителя теряли авторитет и значение в жизни подростков. Так, на вопрос анкеты: «С чьим мнением Вы считаетесь, когда принимаете важное для себя решение?» из 212 учеников 5 школ, заполнявших анкеты, только 2 (из разных школ) назвали учителей. Жизнь человека, его здоровье среди ценностей, опрошенные поставили на 6 место после семьи, любви, мира на Земле, дружбы, образования (см. приложения №№ 2, 4). Таким образом, проведенный анализ позволил сделать следующие выводы: • наиболее целесообразными критериями сформированное™ здорового образа жизни учащихся, на наш взгляд, являются: состояние здоровья, обученность, социальная ответственность; • в целостном педагогическом процессе отмечается тенденция к дальнейшему снижению уровня здоровья школьников и их социальной ответственности; • учащиеся общеобразовательных школ не владеют знаниями, необходимыми для ведения здорового образа жизни и сохранения здоровья, не имеют навыков переноса и интерпретации имеющихся знаний и умений в новую для них ситуацию. Поэтому возникла необходимость создания в общеобразовательных учреждениях таких организационно-педагогических условий, которые бы позволили устранить выявленные противоречия и недостатки. |