|
метно увеличилось количество разнообразных объединений, научных обществ учащихся. Однако ограничиваться деятельностью только системы образования по формированию ЗОЖ будущих специалистов было бы неправильно. Условия города дают возможность объединить усилия многих служб и ведомств в решении одной задачи. Именно построение интегративной системы связей между различными учреждениями является одним из важных организационнопедагогических условий. Кроме системы образования активно в работу включена служба здравоохранения. Сегодня невозможно представить работу образовательных учреждений без службы отдела административных округов по вопросам семьи, материнства и детства. Основными направлениями деятельности являются: профилактика социального сиротства и безнадзорности детей и подростков профилактика наркомании, токсикомании, алкоголизма формирование ЗОЖ, культуры межличностного и репродуктивного поведения у взрослых для рождения здоровых и желанных детей оказание различных видов помощи семье организация летнего загородного отдыха и санаторного лечения детейинвалидов, детей из малообеспеченных семей Формы работы самые разнообразные: консультации врача, юриста, психолога, социального педагога; проведение встреч с различными категориями родителями, молодыми семьями, «трудными» подростками; патронаж семей; телефон «доверия». Специалисты центров активные участники методических объединений педагогов. 95 |
124 29,6 %; встреча с руководителем 19,4 %, объявление в школе или газете 17,6%. В соответствии с общими тенденциями развития системы образования города происходит реорганизация и дополнительного образования. Ограничиваться деятельностью только системы образования по формированию здорового образа жизни детей и подростков было бы неправильно. Условия малого города дают возможность объединить усилия многих служб и ведомств в решении одной задачи. Именно построение интегративной системы связей между различными учреждениями является одним из важных организационно-педагогических условий. Этот процесс можно представить в виде модели (см. рис.9). На ней нами выделены отдельные взаимосвязи. Кроме системы образования активно в работу включена служба здравоохранения. Тесная связь с детской консультацией и её филиалами в крупных поселках не ограничивается только проведением углубленных медицинских осмотров, вакцинаций, но и организуется лечение и реабилитация детей. В течение последних 5-ти лет проводится оздоровление часто болеющих детей на базе муниципального врачебно-реабилитационного центра (бывший профилакторий завода), детских отделений поселковой и узловой ж.д.больницы. За пять лет поправили здоровье в дни зимних и летних каникул на средства городского бюджета 1040 детей (см. диагр. № 4). Пребывание школьников в лагерях отдыха, которые работают в учреждениях образования, культуры, центра “Семья”, медицинские работники также используют для проведения профилактических мероприятий. Санаторно-курортные путевки для детей и подростков оплачиваются по рекомендации врачей из средств городского бюджета (в год бывает до 5 путевок). Сегодня невозможно представить работу образовательных учреждений без службы отдела администрации города по вопросам семьи, материнства и детства. В ее структуру входят: городской центр социальной помощи семье и детям 126 (Центр “Семья”), врачебно-реабилитационный центр для детей-инвалидов на 36 мест. Диаграмма № 4 Количество учащихся, отдохнувших и получивших лечение в лагерях дневного пребывания на базе образовательных и лечебных учреждений г.Кинеля 1995 1996 1997 1998 1999 ■ Отдохнуло □ Пролечено Основными направлениями деятельности являются: профилактика социального сиротства и безнадзорности детей и подростков; профилактика наркомании, токсикомании, алкоголизма; формирование здорового образа жизни, культуры межличностного и репродуктивного поведения у взрослых для рождения здоровых и желанных детей; оказание различных видов помощи семье; организация летнего загородного отдыха и санаторного лечения детейинвалидов, детей из малообеспеченных семей. Формы работы самые разнообразные: консультации врача, юриста, психолога, социального педагога; проведение встреч с различными категориями родителями, молодыми семьями, “трудными” подростками; патронаж семей; телефон “доверия”. Специалисты центра активные участники родительских собраний, методических объединений учителей; ими читается курс “Здоровый образ жизни. Планирование семьи” для старшеклассников города, в 1999 году его прослушали 450 человек. Центром ведется целенаправленная работа по профилактике наркомании в школах, в сельхозакадемии, в трудовых коллективах, в 1999 г. разными формами было охвачено 1050 человек. |