|
ройством подростков и молодежи. Наибольшее количество учащихся работают в летний период. В организации устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом населения большую роль играет деятельность комитетов по физической культуре и спорту. Увеличилось число проводимых соревнований для молодежи, возобновились соревнования на приз «Кожаный мяч»; из года в год растет число занимающихся в спортивных секциях. Активную работу по формированию ЗОЖ и профилактике вредных привычек ведут комиссии по делам несовершеннолетних при администрации города и средства массовой информации. Выходят тематические странички «За ЗОЖ», еженедельно проходят тематические передачи по телевидению. Таким образом, исходя из анализа проделанной работы, нами выделены следующие организационно-педагогические условия, способствующие формированию ЗОЖ учащихся: Формирование знаний учащихся о здоровье и здоровом образе жизни в процессе изучения специального факультативного курса; Интегративное включение материалов по здоровому образу жизни в ряд учебных предметов и соответствующее обновление учебновоспитательного процесса; Повышение квалификации педагогического состава учреждения образования в области здорового образа жизни; Вовлечение учащихся в практическую деятельность по поддержанию здорового образа жизни. 97 |
129 В летний период на базе музыкальных школ действуют лагеря отдыха для творчески одаренных детей (победителей конкурсов, смотров, учащихся музыкальных школ). Включены в работу по реализации муниципальной Программы все отделы городской администрации и многие службы. Так, комитет по делам молодежи ведет работы по следующим направлениям: досуговое, организует и финансирует смотры, фестивали, КВН, дискотеки, скаутские отряды; патриотическое воспитание старшеклассников и допризывной молодежи через встречи с участниками Великой Отечественной войны, проведение соревнований “А ну-ка, парни”, торжественные проводы на службу в армию; организует работу военно-спортивного и спортивно-туристического лагерей для “трудных” подростков. За 3 последних года через них прошло 120 школьников; координирует деятельность по выполнению городских программ “Талантливые дети” и “По борьбе с незаконным оборотом наркотических средств”; трудоустройство молодежи. В составе комитета работает молодежное Агентство занятости, которое совместно с межтерриториальным управлением службы занятости населения занимается трудоустройством подростков. Наибольшее количество учащихся работают в летний период. Так, в 1996 году было трудоустроено 609 человек, в 1997 г.690 чел; в 1998 г. 680 чел.; в 1999 г. 874 чел. Традиционно, подростки привлекаются к работе по благоустройству города, в сельскохозяйственных бригадах на полях научно-исследовательского института селекции и семеноводства; в школьных ремонтных бригадах. Ежегодно через них проходит 3000-3500 человек, 43 50 % от общего количества учащихся школ города. Часть оплаты производится из городского бюджета, в 1998 году было выплачено 25 тыс. рублей; в 1999 году 30 тыс. рублей. В организации устойчивого интереса к занятиям физической культурой и спортом населения большую роль играет деятельность городского Комитета по 131 Активную работу по формированию здорового образа жизни и профилактике вредных привычек ведут комиссия по делам несовершеннолетних при администрации города и средства массовой информации (муниципальная газета, студия телевидения). Раз в месяц выходят тематические странички «За здоровый образ жизни», «Школа, семья, детство» в газете, еженедельно проходят тематические передачи по телевидению. Таким образом, исходя из анализа проделанной работы в г.Кинеле за прошедшие пять лет (1995-1999 гг.), нами выделены следующие организационнопедагогические условия, способствующие формированию здорового образа жизни учащихся: • аксиологизация знаний учащихся о здоровье и здоровом образе жизни через валеологизацию обучающих программ, валеологическую интеграцию учебных предметов и соответствующего обновления всего учебного процесса; • включение социально-психологической службы в работу учреждений образования, обеспечивающей интеллектуальное развитие учащихся в соответствии с их возможностями и запросами; • осуществление мониторинга за деятельностью общеобразовательных учреждений, отслеживающего результативность и содержание образовательного процесса, состояние здоровья и физического развития, эффективность оперативного и стратегического управления, материально-технического, санитарногигиенического состояния, организации школьного питания; • совершенствование работы с педагогами и родителями по пропаганде здорового образа жизни и вовлечение их в практическую деятельность; • совершенствование работы системы дополнительного образования, формирование деятельной и воспитывающей среды в соответствии с социальным заказом на формирование здорового образа жизни; • построение интегративной системы связей между различными институтами и службами, занимающимися проблемами формирования здорового образа жизни учащихся. |