|
муникативного процесса. Иными словами, коммуникативные и организаторские склонности это ориентированность в различных ситуациях общения, основанная на знаниях, умениях, чувственном и социальном опыте индивида в сфере межличностного взаимодействия. Можно рассматривать коммуникативные и организаторские склонности как систему внутренних ресурсов, необходимых для построения эффективной коммуникации в определенном круге ситуаций межличностного взаимодействия. Опросник КОС (Приложение 8) позволил нам оценить: коммуникативные склонности курсантов, проявляющиеся в стремлении к общению, сопереживании другому человеку, интересе к людям; организаторские склонности, проявляющиеся в способности к самостоятельному принятию решений, особенно в сложных ситуациях, в инициативности в деятельности и общении, в планировании деятельности. При обработке результатов опросника находятся коэффициенты уровня развития коммуникативных и организаторских склонностей (Кк и Ко), согласно которым определяется уровень развития данных склонностей низкий, ниже среднего, средний, выше среднего и высокий. В результате обработки исследовательского материала мы выявили, что на начало эксперимента для респондентов как контрольной, так и экспериментальной групп в большей степени характерен низкий и ниже среднего уровни проявления коммуникативных и организаторских склонностей. Курсанты этих групп, в основном, не стремятся к общению, чувствуют себя скованно в новом коллективе, предпочитают проводить время наедине с собой, ограничивают свои знакомства, испытывают трудности в установлении контактов с людьми и, выступая перед аудиторией, плохо ориентируются в незнакомой ситуации, не отстаивают свое мнение, тяжело переживают обиды. Проявление инициативы в общественной деятельности у них крайне занижено, во многих делах они предпочитают избегать принятия самостоятельных решений. 272 |
заторских склонностей /КОС/ (см. Приложение 6) и Методики диагностики оценки самоконтроля в общении М. Снайдера (см. Приложения ?). Коммуникативные и организаторские склонности характеризуют способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с людьми. В их состав входит некоторая совокупность знаний и умений, обеспечивающих эффективное протекание коммуникативного процесса. Иными словами, коммуникативные и организаторские склонности это ориентированность в различных ситуациях общения, основанная на знаниях, умениях, чувственном и социальном опыте индивида в сфере межличностного взаимодействия. Можно* рассматривать коммуникативные и организаторские склонности как систему внутренних ресурсов, необходимых для построения эффективной коммуникации в определенном круге ситуаций межличностного взаимодействия. Опросник КОС (Приложение 6) позволил нам оценить: коммуникативные склонности курсантов, проявляющиеся в стремлении к общению, сопереживании другому человеку, интересе к людям: организаторские склонности, проявляющиеся в способности к самостоятельному принятию решений, особенно в сложных ситуациях, в.инициативности в деятельности и общении, в планировании деятельности. При обработке результатов опросника находятся коэффициенты уровня развития коммуникативных и организаторских склонностей (Кк и Ко), согласно которым определяется уровень развития данных склонностей низкий, ниже среднего, средний, выше среднего и высокий. В результате обработки исследовательского материала мы выявили, что на начало эксперимента для респондентов как контрольной, так и экспериментальной групп в большей степени характерен низкий и ниже среднего уровни проявления коммуникативных и организаторских склонностей. Курсанты этих групп, в основном, не стремятся к общению, чувствуют себя скованно в новом коллективе, предпочитают проводить время наедине с собой, ограничивают свои знакомства, испытывают трудности в установлении контактов с людьми и, выступая перед аудиторией, плохо ориентируются в незнакомой ситуации, не отстаивают свое мнение, тяжело пе184 e * i ' ' • . • • реживают обиды. Проявление инициативы в-общественной деятельности*у них крайне занижено; во многих делах они предпочитают избегать принятия самостоятельныхрешенийг. ‘ . ' На заключительномэтапеэксперимента уровни коммуникативных и организаторских склонностей курсантов*экспериментальной и контрольной-групп значительно различаются (см. табл. 7, диагр. 13).Количество респондентовэкспериментальной группы.с низкими уровнями'.развития коммуникативных и организаторских склонностей;(низкий и ниже среднего) 7,6%,. (0% + 7,6%)'а у респондентов^ контрольной группы —44% (14% + 30%), что.' на: 36,4% меньше. Количество-респондентов экспериментальной группы со средним уровнем, развития коммуникативных и организаторских склонностей? 25,7%, что незначительно отличается? от результатовв;контрольной; группе-— 28%. Количество респондентов экспериментальношгруппы, с. высокими уровнями развития коммуникативных. И;организаторских склонностей (выше среднего и высокий);составило: 66,7% (42,9%^ + ’23,8%), что: больше; ч е т в.контрольной 28% (22% + 6%>на<38;7%. . ’ • ■;/ . . . ’ . . . 1 Таблица? Распределение респондентов экспериментальной и контрольной группиоуровням развития коммуникативных и организаторских склонностей 185 Уровень Группы.. Уровни развития -коммуникативных:» организаторских склонностей низкий ниже среднего средний выше среднего высокий Экспериментальная группа 7,6 25,7 ' 42,9‘. 23;8 Контрольная группа 14 1 30 28' 22: ■ 6 Респонденты экспериментальной группы, в отличие от испытуемых коп■> . : трольной группы, испытывают потребность в коммуникативной и организаторской-деятельности и активно стремятся к ней, нeпpиIíyждeннo ведут себя;в новом коллективе, инициативны, предпочитают в важном деле или в создавшейся 2, Найдем коэффициенты уровня развития коммуникативных и организаторских склонностей (Кк и Ко), разделим полученные цифры на 20. Кк = Хк / 20 и Ко = Хо / 20. 3. Сравнил! полученные коэффициенты со шкалой оценок в таблице и определим свой уровень развития коммуникативных и организаторских склонностей. \ Шкала оценок коммуникативных и организаторских склонностей 294 Кк Ко Уровень развития 0,10-0,45 0,46-0,55 0;56-0,65 0,66-0,75 0,75-1,00 0,20-0,55 0,56-0,65 0,66-0,70 0,71-0,80 0,81-1,00 1низкий 2 ниже среднего 3 средний 4 —выше среднего 5 высокий При анализе полученных результатов необходимо учитывать следующие параметры: 1. Испытуемые, получившие оценку 1, характеризуются низким уровнем проявления коммуникативных и организаторских склонностей. 2. Испытуемым, получившим оценку 2\ коммуникативные и организаторские склонности присущи на уровне ниже среднего. Они не стремятся к общению, чувствуют себя скованно в новой компании, коллективе, предпочитают проводить время наедине с собой, ограничивают свои знакомства, испытывают трудности в установлении контактов с людьми и, выступая.перед аудиторией, плохо ориентируются в незнакомой ситуации, не отстаивают свое мнение, тяжело переживают обиды, проявление инициативы в общественной деятельности крайне занижено, во многих делах они предпочитают избегать принятия самостоятельных решений. 3. Для.испытуемых, получивших оценку 3, характерен средний уровень проявления коммуникативных и организаторских склонностей. Они стремятся к контактам с людьми, не ограничивают круг своих знакомств, отстаивают свое мне |