|
Практичность теста предполагает наличие следующих характеристик: доступность инструкций теста и содержание заданий для понимания тестируемым; сравнительная простота организации тестирования; возможность проведения теста в обычных для испытуемых условиях; простота проверки листов ответа, подсчета результатов теста и подведение итогов. В нашем исследовании тесты мы применяли на всех этапах диагностики. С помощью тестов мы эффективно обеспечивали входную, текущую, тематическую и итоговую диагностику сформированности компетентности, проводили учет успеваемости и академических достижений. Анализ полученных результатов позволил установить основные показатели, которые позволяют определить уровни сформированности компетентности у курсантов вузов противопожарной службы. К основным показателям нами отнесены следующие: готовность к самообразованию, готовность к выполнению служебного долга, готовность к социально-профессиональной деятельности. Каждый из выделенных нами показателей является важным для будущего специалиста пожарной безопасности. В табл. 20 приведены уровни сформированности компетентности у курсантов по результатам, полученным на заключительном этапе опытноэкспериментальной работы. Для получения объективных результатов опытно-экспериментальной работы производилось выявление уровней сформированности компетентности у курсантов, которое осуществлялось с помощью выполнения физических упражнений, спортивных соревнований по массовым и служебноприкладным (пожарно-прикладной спорт, спасательный спорт) видам спорта, диагностических заданий, разработанных по специальной методике, и формализованного опроса. 139 |
Валидность (действенность, показательность, пригодность) — характеристика теста, которая показывает, что именно измеряет тест, и насколько хорошо он это делает (6, с. 117). Понятие валидности раскрывает, насколько полученные в результате тестирования данные соответствуют объективной реальности. Под надежностью (вероятностью, правильностью) теста понимается постоянство, с которым он выполняет свою функцию измерительного инструмента, т.е. «согласованность результатов теста, получаемых при повторном его применении к тем же испытуемым в различные моменты времени, с использованием наборов эквивалентных заданий или при изменении других условий обследования (6). Практичность теста предполагает наличие следующих характеристик: доступность инструкций теста и содержание заданий для понимания тестируемым; сравнительная простота организации тестирования; возможность проведения теста в обычных для испытуемых условиях; простота проверки листов ответа, подсчета результатов теста и подведение итогов нашем исследовании тесты мы применяли на всех этапах диагностики. С помощью тестов мы эффективно обеспечивали входную, текущую, тематическую и итоговую диагностику развития графических знаний, умений, проводили учет успеваемости и академических достижений. Технические знания раскрывают сущность конструкций пожарной техники и пожарного оборудования, их особенности и правила эксплуатации. В технические знания входят знания конструктивных элементов зданий и сооружений, их особенности при строительстве и эксплуатации. Как видим, для управления техникой и изготовления техники необходима разнообразная деятельность, предъявляющая различные требования к способностям человека, к уровню их развития. Необходимо отметить, что структура технических способностей курсантов имеет сложный характер. В ней можно выделить такие основные ком136 |