|
95 ГЛАВА II Опытно-экспериментальная работа по воспитанию гражданских качеств подростков в условиях деятельности краеведческих клубов 2.1. Изучение сформкрованности гражданских качест ву подростков Необходимость достижения поставленной цели обусловила соответствующую организацию экспериментальной работы, которая состояла из констатирующего, формирующего и контрольного экспериментов. На каждом этапе эксперимента были определены задачи, являющиеся промежуточными на пути к достижению основной цели. Исходя из предмета и задач исследования, последовательность проведения этапов экспериментальной работы была выстроена следующим образом: I этап эксперимента (констатирующий) предполагал изучение уровня сформированности гражданских качеств у подростков, для чего было необходимо подобрать методики, адекватные задачам исследования, провести опрос и анкетирование респондентов, сделать выводы. II этап эксперимента (формирующий) заключался в разработке '-и внедрении программы по воспитанию гражданственности подростков в условиях деятельности краеведческих клубов. ' ■ ■’ III этап эксперимента (контрольный) предполагал качественный и количественный анализ полученных экспериментальных данных, обобщение результатов исследования. *< >' >4>'v 1 ' 1 ' -■ В' ходе исследования на различных этапах эксперимента приняли I участие 815 человек. Г С ’ N . . I |
2.2. Патриотическое воспитание молодежи в условиях деятельности общественных объединений Республики Татарстан на основе использования информационно-просветительных технологий социально-культурной деятельности Необходимость достижения поставленной цели обусловила соответствующую организацию экспериментальной работы, которая состояла из констатирующего, формирующего и контрольного экспериментов. На каждом этапе эксперимента были определены задачи, являющиеся промежуточными на пути к достижению основной цели. Исходя из предмета и задач исследования, последовательность проведения этапов экспериментальной работы была выстроена следующим образом: I этап эксперимента (констатирующий) предполагал изучение уровня сформированное™ патриотизма у молодежи Республики Татарстан, для чего было необходимо подобрать методики, адекватные задачам исследования, провести опрос и анкетирование респондентов, сделать выводы. II этап эксперимента (формирующий) заключался в разработке и внедрении программы по воспитанию патриотизма у молодых людей, предполагающей использование потенциала информационнопросветительных технологий социально-культурной деятельности. III этап эксперимента (контрольный) предполагал качественный, и количественный анализ полученных экспериментальных данных, обобщение результатов исследования. В ходе исследования на различных этапах эксперимента приняли участие 180 человек в возрасте 18-24 лет. Экспериментальное исследование проходило в период с 2006 по 2008 гг. Опытно-экспериментальной базой являлась общественная молодежная организация «Объединение «Отечество» Республики Татарстан. 87 |