|
аппаратами и система соревнований по этим комплексам: авиационные виды спорта, автомобильный спорт, мотоциклетный спорт, радиоспорт, водномоторный и подводный спорт и т.д. Главенствующая роль в их пропаганде и популяризации принадлежит РОСТО, который стал правопреемником ДОСААФ и обладает соответствующей материальной базой и структурами, отвечавшими за эти участки работы с молодежью1 . На современном этапе наиболее популярными стали такие военноприкладные и военно-технические виды спорта как: автодвоеборье, мотобол, авиационная акробатика, подводное многоборье, мотоциклетные гонки по ледяной дорожке, радиомногоборье. В это же время все военно-нрикладные и военно-технические виды спорта включены в Единую всероссийскую спортивную классификацию с регламентацией норм и требований. Из других мер, способствовавших популяризации военно-прикладных и военно-технических видов спорта, можно выделить ежегодное проведение традиционных массовых соревнований; в день Победы по стрелковому спорту, в День ВМФ по морским видам спорта, в День Воздушного Флота по авиационному, парашютному и планерному спорту, в День Танкиста по автомотоспорту2. Необходимо отметить, что половина всех военно-обученных специалистов для ВС РФ готовилась в спортивно-технических клубах и на курсах. Так, в 1993 году СТК и курсы выпустили 536 человек, что составляло 55% от общего числа подготовленных. В 1994 году 505 чел. (49,8%), в 1995 году 332 чел. (49,7%), в 1996 году 524 чел. (51,7%), в 1997 году 485 чел. (49,5%), в 1998 году 683 чел. (48,6%), в 1999 году 178 чел. (49,3%), в 2000 1 См.: Маклачков А.В. Деятельность Российской оборонной спортивнотехнической организации (РОСТО) по оборонно-массовой работе среди населения страны в 1991-1999 гг. Дне... канд. ист. наук. М., 2001. 2См.: Юдахин Ю.А. Деятельность органов управления, общественных организаций г.Москвы по оборонно-массовой работе среди молодежи в 1992-2001 гг. Дис... канд. нет. наук. М.,2003; Солодилов А.В. Деятельность государственных органов, органов местного самоуправления и общественных организаций московской области по военно-патриотическому воспитанию молодежи (1992-2004гг.): Дне... канд. ист. наук. М.: ВУ. 2005. |
Большой интерес представляет кандидатская диссертация А.В. Маклачкова, в которой автор дает комплексный анализ деятельности Российской оборонной спортивно-технической организации по оборонномассовой работе среди населения страны после 1991 года1. Несомненно, что эти работы послужили толчком для дальнейшего развития военно-исторической науки. В популярной литературе эта проблема также нашла широкое отражение2. Интерес вызывают исторические очерки Председателя Центрального Совета РОСТО А.И. Анохина в которых он дает критический анализ деятельности ОСОАВИАХИМ-ДОСААФ-РОСТО. Автор предлагает свое видение дальнейшего развития оборонной организации и использования ее потенциальных возможностей в современных условиях. По мнению Анохина А.И. принятие Федерального закона «О РОСТО» позволит оборонной организации значительно укрепить свои позиции на государственном уровне и создаст условия для более оперативного и качественного выполнения государственного заказа (подготовка военнообученных специалистов, обучение кадров массовых технических профессий для народного хозяйства). Актуальные проблемы, касающиеся оборонно-массовой работы с населением Российской Федерации были достаточно освещены на страницах периодической печати. Среди них такие газетные и журнальные издания как «Красная звезда», «Патриот», «Военное знамя», «Воин», «Ориентир» и другие. 9 1 См.: Маклачков А.В. Деятельность Российской оборонной спортивнотехнической организации (РОСТО) по оборонно-массовой работе среди населения страны в 1991-1999 гг. Дис... канд. ист. наук. М., 2001. 2 См.: Букаров С.П. Московская оборонная: краткий очерк истории столичной организации ДОСААФ. М., 1977; Грачев Ю.П. Народному хозяйству отличных специалистов. М., 1985; Анохин А.И. В труде и боях закаленное: (очерк истории оборонного общества). М., 1998; Анохин А.И. Они были первыми: (Очерк о руководителях оборонного общества). М., 2000. обучения вождению автомобиля, мотоцикла). Отсутствовала тесная зависимость оплаты труда и стимулирования инструкторского состава учебных организаций от конечного результата их работы. Тем не менее новые экономические условия хозяйствования, развитие науки и техники, информатизация современного общества заставили ряд руководителей учебных организаций развивать новые специальности. Среди них оператор ЭВМ, механик холодильных установок и ряд других. Необходимо отметить, что половина всех военно-обученных специалистов для ВС РФ готовилась в спортивно-технических клубах и на курсах. Так в 1993 году СТК и курсы выпустили 536 человек, что составляло 55% от общего числа подготовленных. В 1994 году 505 чел. (49,8%), в 1995 году 332 чел. (49,7%), в 1996 году 524 чел. (51,7%), в 1997 году 485 чел. (49,5%), в 1998 году 683 чел. (48,6%), в 1999 году 178 чел. (49,3%), в 2000 году 153 чел. (46, 2%), в 2001 году 138 чел. (44,1%)'. Такое положение создавало условия для дальнейшего повышения эффективности работы и достижения более высоких ее конечных результатов органами управления г. Москвы. При этом необходимо было кардинально повысить уровень руководства и организаторской работы по подготовке допризывной молодежи. Более основательный подход требовался в работе по формированию объективных плановых заданий и обеспечению их выполнения, особенно в звене школа, СТК ГС РОСТО городская администрация, добиваясь на этой основе расширения объемов подготовки и более полного удовлетворения потребностей в кадрах на местах. Итоги и анализ подготовки военно-обученных специалистов показал, что необходимо продолжать развитие учебно-материальной базы школ и особенно спортивно-технических клубов, приведя ее возможности в соответствие с фактическими потребностями, а оснащение с требованиями нормативных документов и учебных программ. Сама жизнь заставляла 105 ' Текущий архив Военного комиссариата г. Москвы, д. 7/5, 2002 г., л. 87. |