|
методических занятий с начальниками этих лагерей, их заместителями и командирами, оказывали им помощь в организации занятий и других мероприятий, оказывали методическую помощь в оборудовании учебноматериальной базы по военной и физической подготовке. Органы местной власти совместно с отделами народного образования на местах организовывали подготовку ребят к лагерному сбору и обеспечивали их прибытие в оборонно-спортивные оздоровительные лагеря в установленные сроки; осуществляли контроль за начальной военной и физической подготовкой юношей в этих лагерях, обобщали и распространяли положительный опыт организации и проведения лагерного сбора. Из подростков на период лагерного сбора формировались группы численностью не более 25 человек (три отделения). При этом группы комплектовались из ребят одного или нескольких, как правило, однотипных, близко расположенных друг от друга средних учебных заведений. Из 3-4 групп создавались подразделения. В начале каждой смены 24-дневных учебно-полевых сборов проводились торжественные мероприятия с участием руководителей города'. Отделы РОСТО совместно с военным комиссариатом обеспечивали лагерь необходимой техникой, оружием, боеприпасами, пособиями и имуществом. Спортивный инвентарь, необходимый для работы лагеря, выделялся также соответствующими комитетами по физической культуре и спорту и физкультурными организациями. Хороший опыт физической подготовки будущих защитников Отечества в рассматриваемый период был получен в Московской финансовоюридической академии (МФЮА). В этом вузе, начиная с 2001 г., ежегодно организовывались военно-спортивные игры на кубок академии. Так, 20-21 сентября 2004 г. эти мероприятия проходили в поселке Барсуки Ленинского района Тульской области. Они проводилась в рамках 1 См.: Лутовинов В.И. Патриотическое воспитание молодежи: концепция, программа, организациотшо-методнчсские основы.М.,2001,С.55. |
командирами, оказывали им помощь в планировании и организации занятий, других мероприятий, в проведении инструкторско-методических занятий с командирами и инструкторами по физической культуре и плаванию; оказывали методическую помощь в оборудовании учебно-материальной базы по военной и физической подготовке; обобщали и распространяли положительный опыт организации и проведения лагерного сбора. Органы народного образования на местах, руководители средних учебных заведений, предприятий, учреждений, организаций совместно с комитетами по делам молодежи организовывали подготовку ребят к лагерному сбору и обеспечивали их прибытие в оборонно-спортивные оздоровительные лагеря в установленные сроки; осуществляли контроль за начальной военной и физической подготовкой юношей в этих лагерях. Из подростков на период лагерного сбора формировались группы численностью не более 25 человек (три отделения). При этом группы комплектовались из ребят одного или нескольких, как правило однотипных, близко расположенных друг от друга средних учебных заведений. Из 3-4 групп создавались подразделения. В начале каждой смены 24-дневных учебно-полевых сборов проводились торжественные мероприятия с участием руководителей города1. Отделы РОСТО совместно с военным комиссариатом обеспечивали лагерь необходимой техникой, оружием, боеприпасами, пособиями и имуществом. Спортивный инвентарь, необходимый для работы лагеря, выделялся также соответствующими комитетами по физической культуре и спорту и физкультурными организациями. Существующую ныне систему патриотического воспитания представляют как государственные органы управления, организации и ведомства (Министерство образования РФ, Министерство обороны, МВД, Министерство культуры РФ, Министерство труда и социальной защиты РФ, 1 См.: Лутовинов В.И. Патриотическое воспитание молодежи: концепция, программа, организационно-методические основы. М., 2001. С. 55-68. 79 |