|
жизни в Московском регионе. Более того, несовершенство законодательства в ряде случаев служит тормозом позитивных процессов. Нормативно-правовые акты {не только административного, по и трудового, финансового, хозяйственного, уголовного права, социального обеспечения) оставляют нерешенными ряд проблем, существовавших ранее и постоянно возникающих в ходе внедрения новых форм физкультурноспортивной деятельности1. Для устранения этих негативных явлений необходимо в первую очередь совершенствование организации физического воспитания и управления им в Московском регионе, разработка правовой регламентации этого процесса. Таким образом, необходимость физической подготовки молодежи Московского региона в 1992-2004гг. была напрямую связана с ухудшением здоровья детей и юношей. Автор отмечает, что в рассматриваемый период также продолжало ухудшаться финансирование детско-юношеского спорта. Лишь немногие из ДЮСТШ находились в относительно благополучном положении. Трудноразрешимыми оставались вопросы материальнотехнического обеспечения учебных и спортивных организаций, особенно запасными частями и ГСМ. В деятельности органов управления г. Москвы и Московской области слабо использовался большой потенциал, заложенный в создании спортивных кружков и секций, школах, СТК, которые не требуют больших материальных затрат. В ряде районов Московского региона была свернута сеть спортивных кружков и секций, хотя средства на их создание и работу имелись. ' См.: Калинкин Л.А., Синельников В.А. Новые формы фнзкультурнооздоровительпой и досуговой деятельности в начальной школе .// Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1996. №2. С. 58-60; Наин Л.Я. Прогностическая парадигма гуманизации непрерывного многоуровневого высшего физкультурного образования // Теория и практика физической культуры. 1995. № 10. С. 46-47: Карпушко Н.А., Приходько В.В., Лубышева Л.И. Возвращаясь к наследию: физкультурное образование, физкультурная деятельность, школьная физическая культура в аспекте методологического анализа // Теория и практика физической культуры. -1993. Л» 9-10. С. 2-7. |
129 Продолжало ухудшаться финансирование детско-юношеского спорта, чем наносился непоправимый ущерб. Лишь немногие из ДЮСТШ находились в относительно благополучном положении1 . Трудноразрешимыми оставались вопросы материально-технического обеспечения учебных и спортивных организаций, особенно запасными частями и ГСМ2. Ситуация в техническом спорте была такова, что остановить развитие негативных процессов в нем могли только решительные меры организационного характера. Пришло время критически оценить возможности и сконцентрировать силы и средства спортивных организаций на наиболее приоритетных направлениях. В этот период ежегодные расходы на развитие технических и прикладных видов спорта составляли более 130 млн. рублей3. К сожалению, подобное положение дел приводит к неоправданному снижению массовости занятий техническими и военно-прикладными видами спорта. Теряются талантливые юноши и девушки, которые в будущем могли бы быть достойными тех, кого по праву называют звездами технического спорта, гордостью России. Недостаточно четко была организована деятельность по реализации большого потенциала, заложенного в создании спортивных кружков и секций, школах, СТК. По существу их бросили на произвол судьбы. Неоправданно забыли развивать те виды технического спорта, которые не тре1Текущий архив Комитета физической культуры и спорта (Москомспорт), д.8/3,2002 г., л.19. 2Там же, л.20. 3Там же, л.22. 145 Выводы по четвертому разделу: Таким образом, в рассмотренный период происходило развитие авиационных, технических и военно-прикладных видов спорта, которых по Москве насчитывалось более 200 видов. В 1992-2001 гг. функционировало около 2760 спортивных сооружений. Кроме этого активную работу среди призывной молодежи вели авиационные спортивные клубы, детскоюношеские спортивно-технические школы, стрелково-спортивные клубы и др. В этих спортивных организациях занималось ежегодно более 10 000 человек, готовилось более 1500 спортсменов-разрядников. Центральным звеном в решении задач спортивно-технической подготовки выступали спортивно-технические клубы. Среди форм привлечения молодежи к занятиям техническими видами спорта хорошо зарекомендовали себя учебно-спортивные центры. Автор отмечает, что в рассматриваемый период продолжало ухудшаться финансирование детско-юношеского спорта. Лишь немногие из ДЮСТШ находились в относительно благополучном положении. Трудноразрешимыми оставались вопросы материально-технического обеспечения учебных и спортивных организаций, особенно запасными частями и ГСМ. В деятельности органов управления г.Москвы слабо использовался большой потенциал, заложенный в создании спортивных кружков и секций, школах, СТК, которые не требуют больших материальных затрат. |