|
7 8 Вышеперечисленные сферы общения не исчерпывают всего перечня (есть религиозные и др.) и характеризуют общение на родном языке. Но они могут служить и сферой иноязычного общения. Так специалист, который готовиться к поездке за рубеж должен иметь умения в профессиональнотрудовой, административно-правовой, повседневно-бытовой и духовноличностных сферах общения. На основе анализа отечественной и зарубежной англоязычной литературы, опроса специалистов медицинского профиля, студентов медицинских специальностей была выявлена наибольшая потребность и возможность общения специалистов данного профиля в следующих основных сферах: профессионально-трудовой, социально-культурной, социально-бытовой. Социально-бытовые ситуации предполагают возможное общение специалистов экономики и управления здравоохранением в пределах таких видов деятельности как визит специалистов, прием зарубежных гостей, поездка за рубеж и т. п. Но место этой сферы общения в процессе обучения иностранному языку вторичное. В соответствии с принципом профессиональной направленности обучения, главной сферой общения будущих специалистов экономики и управления здравоохранением является профессионально^ трудовая^. В рамках этой сферы общения, как правило, идет коммуникация, связанная с приемом специалистов на предприятии, участием в работе совещаний, конгрессов, деловых встреч, обсуждением докладов, выступлениями и дискуссиями по совместной работе в фирмах, посещением зарубежных компаний с профессиональными целями, посещением выставок и презентаций, обменом деловой корреспонденцией и т. д. |
роль играет обстановка: завод, учреждение, фирма, суд. Виды общ ения: официально индивидуальное и групповое в диалогической и монологической форме. Социально-культурная сфера общ ения мотивируется самой потребностью в общении как специфическом духовном состоянии, соблюдением определенных правил и традиций. Коммуникативные отношения носят неофициальный характер. Обстановка значения не имеет. Виды: индивидуальное и групповое, неофициальное общение в диалогических и монологических формах. Сфера общественной деятельности мотивируется выполнением социально-коммуникативной функции. Отнош ения официальные. О бстановка значения не имеет. Виды: публичное общение в диалогической и монологической формах и официально индивидуальное и групповое общ ение в диалогической и монологических формах. Административно-правовая сфера общ ения предполагает выполнение социальных функций. Отношения строго официальные. Обстановка играет важную роль. Виды: официально индивидуальное общ ение в диалогической форме, реже — официально групповое в диалогическом и монологическом общении. Сфера игр и увлечений предполагает общ ение определенной группы лю дей, связанных общими интересами, в ходе выполнения некоторых действий (ш ахматисты, коллекционеры и др.). Отнош ения — неофициальные. Зрелищно-массовая сфера общ ения обеспечивает удовлетворение эстетических потребностей людей. Виды общ ения — публичные (кино, театр, радио, телевизор). Вышеперечисленные сферы общ ения не исчерпываю т всех возможных и характеризуют общение на родном языке, но они могут служить и сферой иноязычного общения. Так специалист, который готовиться к поездке за рубеж должен иметь умения в профессионально-трудовой, административноправовой, повседневно-бытовой и духовно-личностных сферах общения. На основе анализа отечественной и зарубежной литературы по теме исследования, опроса специалистов ю ридического профиля, студентов ю ридиче ских специальностей была выявлена наибольшая потребность и возможность общения специалистов данного профиля в следующих основных сферах: профессионально-трудовой, социально-культурной, социально-бытовой. Соииально-бьповая сфера, предполагает возможное общ ение ю ристов в пределах таких видов деятельности как визит специалистов, прием зарубежных гостей, поездка за рубеж и т. п. Но место этой сферы общ ения в процессе обучения иностранному языку вторичное. В соответствии с принципом профессиональной направленности обучения, главной сферой общения будущ их ю ристов является профессионально-трудовая. В рамках этой сферы общ ения, как правило, идет коммуникация, связанная с приемом специалистов на предприятии, участием в работе совещаний, конгрессов, деловых встреч, обсуждением докладов, выступлениями и дискуссиями по совместной работе в фирмах, посещением зарубежных компаний с профессиональными целями, посещением выставок и презентаций, обменом деловой корреспонденцией и т. д. Социально-культурная сфера вклю чает широкий диапазон тем, предполагает их изменение в пределах одного коммуникативного акта. Особенность этой сферы общения заключается в том, что она допускает включение событий из лю бой другой сферы общения. Общ ение в пределах социально-культурной сферы способствует созданию отношений товарищества, дружбы, существенно важных для прямых межличностных контактов. Общ ение в социальнокультурной сфере ведет к созданию отношений взаимопонимания и сотрудничества. Деловой этикет предусматривает беседы на социально-культурные темы. На основе анализа языковых возможностей студентов, потребностей общения будущ их специалистов юридического профиля, освоения профессиональной образовательной программы, содержание обучения иноязычному профессионально ориентированному общ ению студентов Российской Академии Правосудия в нашем эксперименте составили социально-бытовая, социальнокультурная и профессионально-трудовая сфера общения. |