Проверяемый текст
Белослудцев, Владимир Иванович; Педагогические основы исправления осужденных к длительным срокам лишения свободы (Диссертация 2000)
[стр. 123]

если это не влечет неприятностей в виде дисциплинарных взысканий и лишения разного рода льгот.
Реабилитационная работа с
правонарушителями указанной категории должна быть сфокусирована на исправлении негативных качеств личности, изменении системы ценностей, мировоззрения.
Несмотря
на то, что эти правонарушители редко имеют хорошее образование, это компенсируется природной сообразительностью, развитым интеллектом.
Будучи хорошими психологами, они обладают способностью оказывать влияние на окружающих.
При реализации мер исправления рекомендуется формировать у таких лиц чувства ответственности, дисциплинированности, прививать им понимание,
осознание границ правопослушного поведения.
“Система классификации” при исполнении наказания нацеливает персонал исправительных учреждений на воспитание у
подопечных убежденности, что правопослушный образ жизни без угрозы быть арестованным и провести долгие годы в колонии имеет значительные преимущества .
При наличии достаточных оснований, говорящих о намерениях правонарушителя начать “новую жизнь”, отказаться от ведения преступного образа жизни, администрация исправительного учреждения должна связаться с органами, ведающими постпенитенциарной реабилитацией
(службой по надзору за условно-досрочно освобождёнными,„центром исправления в общине, куда будет направлен осужденный).
Совместными усилиями правоохранительных органов оказывается содействие бывшему
осужденному в поисках временного места работы, при необходимости жилья, изменении документов .
Положительные результаты применения этой методики были
1См.: Астемиров З.А.
Исправительные учреждения в зарубежных странах.
Рязань: РВШ МВД СССР, 1972.
2 См.: Белослудцев В.
И., Гисс В.
В.
Организация исправления осужденных в зарубежных пенитанциарных учреждениях // Психопедагогика в правоохранительных органах.
Омск: Омский юрид.
институт МВД России, 1997.
№ 1(3).
С.
106-109.
[стр. 80]

# щих антиобщественной направленности своего поведения, к совершению преступных деяний.
Такой категории заключенных рекомендуется прививать навыки самостоятельного принятия решений, ответственного поведения, обучать разумно и целенаправленно планировать свою жизнедеятельность.
В отношении к ним преимуществом должны пользоваться такие методы стимулирования положительного поведения, как поощрение, похвала малейшему достижению и успеху.
К пятой группе осужденных относятся индивиды с устойчивой отрицательной направленностью личности, с преступными наклонностями.
Их поведение характеризуется сознательным неподчинением нормам, принятым в обществе.
У них явно проявляется желание достичь успеха в преступной деятельности, отсутствует склонность применить свои способности в социальной среде, не связанной с нарушением закона, и, соответственно, приносящей меньшие доходы.
Заключенные этой категории обычно известны в преступном мире, они получают известную долю комфорта в период отбывания срока наказания в местах лишения свободы.
Такие заключенные регулярно проверяют бдительность работников исправительного учреждения, склонны к проявлениям и организации беспорядков, использованию в своих целях противоречий и конфликтов между представителями отдела обеспечения безопасности и охраны и реабилитационным персоналом.
Меры исправительного воздействия они отвергают, если это не влечет неприятностей в виде дисциплинарных взысканий и лишения разного рода льгот.
Реабилитационная работа с
преступниками указанной категории должна быть сфокусирована на исправлении негативных качеств личности, изменении системы ценностей, мировоззрения.
Несмотря
80

[стр.,81]

на то, что эти правонарушители редко имеют хорошее образование, это компенсируется природной сообразительностью, развитым интеллектом.
Будучи хорошими психологами, они обладают способностью оказывать влияние на окружающих.
При реализации мер исправления рекомендуется формировать у таких лиц чувства ответственности, дисциплинированности, прививать им понимание
осознания границ правопослушного поведения.
“Система классификации” при исполнении наказания нацеливает персонал исправительных учреждений на воспитание у
заключенных убежденности, что правопослушный образ жизни без угрозы быть арестованным и провести долгие годы в тюрьме имеет значительные преимущества (12, 29).
При наличии достаточных оснований, говорящих о намерениях правонарушителя начать “новую жизнь”, отказаться от ведения преступного образа жизни, администрация исправительного учреждения должна связаться с органами, ведающими постпенитенциарной реабилитацией
бывших преступников (службой по надзору за условнодосрочно освобождёнными, центром исправления в общине, куда будет направлен осужденный).
Совместными усилиями правоохранительных органов оказывается содействие бывшему
заключенному в поисках временного места работы, при необходимости жилья, проведении пластической операции, изменении имени и документов (29, 106-109).
Положительные результаты применения этой методики были
отмечены представителями Национального института по изучению деятельности пенитенциарных систем и практическими работниками (289, 117-119).
Общий план (программа) исправительного воздействия в отношении осужденного лица разрабатывается на основании данных, по

[Back]