|
“реинтеграционной” модели пенитенциарной системы, можно отнести: общеобразовательное обучение; профессионально-техническое обучение; регулярно оплачиваемый труд; социальное воспитание; социальнопсихологический тренинг; психотерапию, религиозно-нравственное воспитание; лечение от наркомании и алкоголизма; программы развивающих развлечений и досуга; режим и гуманную социальную среду, выступающие как средства исправления и как основные условия реализации вышеперечисленных средств . Американские осужденные проявляют всё больший интерес к разноплановым реабилитационным программам, особенно в тех исправительных т учреждениях, где присутствуют гуманные взаимоотношения между персоналом и отбывающими наказание, нет чрезмерной “перенаселенности” и есть условия для качественной реализации таких программ. В федеральных пенитенциарных учреждениях отделов диагностики нет. Их функции выполняют работники “классификационной группы” конкретного учреждения. Постоянное наблюдение за отбывающими наказание в учреждении, за реализацией “индивидуальных реабилитационных программ” осуществляют работники отрядов. Во главе отряда стоит управляющий менеджер, глава администрации данного„подразделения. Ему подчиняется “реабилитационный персонал” отряда, в составе которого два или несколько консультантов, один или несколько делопроизводителей, секретарь отряда. Надзиратели, закрепленные за этим отрядом, представители отдела обеспечения охраны и безопасности не входят в состав “реабилитационного персонала” отряда. Центральная фил гура среди работников отряда консультант. Он является членом отрядного * 1См.: Чакубаш Ю. В. Социально-педагогические основы деятельности пенитенциарной системы США: Дис... канд. пед. наук. М.: Академия МВД России, 1993. * Л См.: Деятельность правоохранительных органов в пенитанциарных учреждениях США. М., 1987. |
нитенциарную практику сторонниками гуманистического подхода к проблемам наказания и исправления преступников. На основании изученных научно-методических источников, к основным средствам социальной реабилитации правонарушителей, отбывающих уголовное наказание в виде лишения свободы в исправительных учреждениях США, действующих в соответствии с принципами и идеологией “реинтеграционной” модели пенитенциарной системы, можно отнести: общеобразовательное обучение; профессиональное обучение; регулярно оплачиваемый труд; социальное воспитание; социально-психологический тренинг; психотерапию, религиозно-нравственное воспитание; лечение от наркомании и алкоголизма; программы развивающих развлечений и досуга; режим и гуманную социальную среду, выступающие как средства исправления и как основные условия реализации вышеперечисленных программ (289, 137). Американские осужденные проявляют всё больший интерес к разноплановым реабилитационным программам, особенно в тех исправительных учреждениях, где присутствуют гуманные взаимоотношения между персоналом и отбывающими наказание, нет чрезмерной “перенаселенности” и есть условия для качественной реализации таких программ (78, 61). В федеральных пенитенциарных учреждениях отделов диагностики нет. Их функции выполняют работники “классификационной группы” конкретного учреждения. Постоянное наблюдение за отбывающими наказание в учреждении, за реализацией “индивидуальных реабилитационных программ” осуществляют работники отрядов. Во главе отряда стоит управляющий менеджер, глава администрации данного подразделения. Ему подчиняется “реабилитацион ный персонал” отряда, в составе которого два или несколько консультантов, один или несколько делопроизводителей, секретарь отряда. Надзиратели, закрепленные за этим отрядом, представители отдела обеспечения охраны и безопасности не входят в состав “реабилитационного персонала” отряда. Центральная фигура среди работников отряда консультант. Он является членом отрядного дисциплинарного комитета и в ряде случаев имеет право отменять решения управляющего отрядом. К тому же, один из отрядных консультантов входит в состав классификационной комиссии исправительного учреждения. Он выполняет функции советника, к которому в любое время могут обратиться осужденные с просьбой помочь разрешить конкретные вопросы, связанные с условиями отбывания наказания, а также личного характера. Консультант отряда ежедневно контактирует с представителями других отделов исправительного учреждения, которые также непосредственно вовлечены в процесс реабилитации отбывающих наказание отдела образования, производственного отдела, отдела профессионального обучения, отдела психологических исследований и психиатрии, отдела здравоохранения, отдела организации досуга и развлечений, священником (142, 29-33). Под руководством консультанта остальные работники отряда регулярно готовят характеристики и информационные данные на осужденных, проводят с ними встречи, наблюдают за их поведением, составляют отчеты о реализации “индивидуальных реабилитационных программ”, готовят документацию для представления осужденных на очередную “переклассификацию” и выездное заседание представителей федеральной комиссии по условно-досрочному освобождению. 89 |