|
вающих наказание, так и среди работников пенитенциарных учреждений. В таких тюрьмах высок уровень агрессивности заключенных, что американскими пенологами рассматривается как прямой результат воздействия ненормальных условий среды жизнедеятельности, усиливающей приобретенные в результате ведения антиобщественного образа жизни на свободе негативные личностные установки. Итак, в истории развития американской пенитенциарной теории и практики имело место противостояние репрессивного подхода к проблеме исполнения уголовного наказания в виде лишения свободы и подхода гуманистического, в основе которого изначально лежал принцип возможности и необходимости исправления преступников. Указанные подходы нашли свое отражение в ряде пенитенциарных концепций, одни из которых отрицали цель исправления преступников, другие эту цель выдвигали в качестве основной. Концепции находили выражение в пенитенциарных моделях типах пенитенциарных систем, цели, задачи и особенности которых обусловливаются рядом объективных и субъективных факторов: 1) уровнем социально-экономического, политического, культурного развития государства, общества (жителей штата, региона); 2) проводимой государством уголовно-правовой и пенитенциарной по_литикой, находящейся во взаимосвязи__ с— уровнем социальноэкономического, политического и культурного развития государства, общества; 3) характером философских, социологических, уголовно-правовых, криминологических, психологических, пенитенциарных концепций; 4) материальными возможностями государства (штата) в конкретный исторический период; 5) преобладающими в обществе политическими, идеологиче* скими, религиозными убеждениями, настроениями; 6) уровнем культуры, образованности, профессиональной подготовки руководства и рядовых рар * • См.: Деятельность правоохранительных органов в пенитанциарных учреждениях США.-М., 1987. |
ных средств исправления правонарушителей, часто не имеющих навыков разумного и целенаправленного планирования своего свободного времени. Как показывает анализ американской литературы, посвященной проблеме обеспечения гуманного режима жизнедеятельности осужденных в условиях отбывания ими наказания в исправительных учреждениях, принадлежащих пенитенциарным системам, руководство которых ориентируется на реализацию принципов “реинтеграционной” модели, наблюдается спокойная психологическая атмосфера, персонал и осужденные поддерживают деловые, доверительные отношения. Все службы и отделы учреждений функционируют стабиль4 но, в соответствии с определенными законом обязанностями, обеспечивая реализацию средств социальной реабилитации в отношении отбывающих в них наказание. В то же время там, где руководство пенитенциарных департаментов стремится к реализации принципов репрессивного подхода к организации исполнения уголовного наказания в виде лишения свободы, отрицает необходимость применения средств исправления осужденных, ориентируется на укрепление режима в тюрьмах силовыми методами, преобладает атмосфера вражды и конфронтации между персоналом и осужденными, наблюдается дезорганизация работы служб и отделов, низка дисциплина как среди отбывающих наказание, так и среди работников пенитенциарных учреждений. В таких тюрьмах высок уровень агрессивности заключенных, что американскими пенологами рассматривается как прямой результат воздействия ненормальных условий среды жизнедеятельности, усиливающей приобретенные в результате ведения антиобщественного образа жизни на свободе негативные личностные установки (78, 17). Итак, в истории развития американской пенитенциарной теории и практики имело место противостояние репрессивного подхода к проблеме исполнения уголовного наказания в виде длительных сроков лишения свободы и подхода гуманистического, в основе которого изначально лежал принцип возможности и необходимости исправления преступников. Указанные подходы нашли свое отражение в ряде пенитенциарных концепций, одни из которых отрицали цель исправления преступников, другие эту цель выдвигали в качестве основной. Концепции находили выражение в пенитенциарных моделях типах пенитенциарных систем, цели, задачи и особенности которых обусловливаются рядом объективных и субъективных факторов: 1) уровнем социально-экономического, политического, культурного развития государства, общества (жителей штата, региона); 2) проводимой государством уголовно-правовой и пенитенциарной политикой, находящейся во взаимосвязи с уровнем социально-экономического, политического и культурного развития государства, общества; 3) характером философских, социологических, уголовно-правовых, криминологических, психологических, пенитенциарных концепций; 4) материальными возможностями государства (штата) в конкретный исторический период; 5) преобладающими в обществе политическими, идеологическими, религиозными убеждениями, настроениями; 6) уровнем культуры, образованности, профессиональной подготовки руководства и рядовых работников пенитенциарной системы, преобладающих в их среде научных, идеологических, политических, религиозных воззрений и убеждений. В условиях нынешнего отечественного социально-экономического кризиса довольно трудно добиться создания гуманистически 95 |