Проверяемый текст
Цымбал, Владимир Георгиевич; Разработка и исследование методов формирования признаковых пространств в медицинских диагностических системах (Диссертация 1999)
[стр. 123]

класс О класс О Количества отсчете» Признак О Признак 1 Признак 2 ~ Признак 3 — О Признак 4 Признак 5 а б Рисунок 3.19 —Графики изменения МО и СКО оценок признаков класса при увеличении количества отсчетов в обучающей выборке Количество отсчетов — Класс 0 — Класс 1 -+~ Класс 2 — Класс 3 t Рисунок 3.20 График изменения радиусов собственных областей классовй при увеличении количества отсчетов в обучающей выборке
[стр. 108]

108 График изменения радиусов собственных областей классов при увеличении количества отсчетов в обучающей выборке Количество отсчетов Класс 0 Класс 1 ~+~ Класс 2 к Класс 3 Рис.
3.29.
Графики изменения МО и СКО оценок признаков класса при увеличении количества отсчетов в обучающей выборке
класс 0 класс О Признак 0 Признак 1 К Признак 2 Признак 3 —о ■а а Признак 4 Признак 5 б Рис.
3.30.
График изменения радиусов собственных областей классов при увеличении количества отсчетов в обучающей выборке Количество отсчетов Класс 0 Класс 1 Класс 2 Класс 3 Рис.
3.31.
\

[стр.,109]

109 Плотности распределения вероятностей опорных процессов Оценки КФ опорных процессов Интервал распределения Рис.
3.32.
Рис.
3.33.
Графики изменения МО и СКО оценок признаков класса при увеличении количества отсчетов в обучающей выборке
класс 0 класс О Количество отсчетов Количество отсчетов Признак 0 Признак 1 VЧ Признак 2 Признак 3 —о а « н « а Признак 4 Признак 5 б Рис.
3.34.
График изменения радиусов собственных областей классов при увеличении количества отсчетов в обучающей выборке
Количество отсчетов Класс 0 .....
Класс 1 ~+” Класс 2 Рис.
3.35.
■X' Класс 3

[стр.,110]

110 Графики изменения МО и СКО оценок признаков класса при увеличении количества отсчетов в обучающей выборке класс 0 класс О Признак 0 ~+~ Признак 2 ~°" Признак 4 Признак 1 х Признак 3 Признак 5 а б Рис.
3.36.
График изменения радиусов собственных областей классов при увеличении количества отсчетов в обучающей выборке
Класс 0 Класс 1 Класс 2 к Класс 3 Рис.
3.37.
На рис.
3.28 3.29 представлены графики зависимостей значений МО, СКО и радиусов собственных областей классов, полученных при обучении, от количества отсчетов, взятых их входного сигнала, для формирования одного значения признака.
Опорные процессы некоррелированные, с модами плотностей вероятности, распределенными в диапазоне значений сигналов.
Радиусы найдены исходя из количества отсчетов признаков каждого класса, равного 10.
На данных графиках представлены зависимости при изменении числа отсчетов классифицируемых сигналов от 100 до 3000.
На рис.
3..30 3.31 представлены те же зависимости, 3 4 но при изменении числа отсчетов классифицируемых сигналов от 10 до 10 .
Графики для МО и СКО приведены только для одного из четырех исследуемых классов, зависимости для остальных классов представлены в прил.
2.
Аналогично на рис.
3.34 3.35 представлены графики зависимостей значений МО, СКО и радиусов собственных областей классов, полученных при обучении, от количества отсчетов, взятых их входного сигнала, для формирования од

[Back]