|
личности, что свидетельствует о низком уровне развития эстетической компетентности по рефлексивному критерию, что определяет готовность к духовному саморазвитию (см. Таблицу 11). Далее, для теоретического обоснования программы формирования эстетической компетентности студентов в процессе обучения, особое значение для педагогической деятельности имеет способность учителя (в том числе и будущего) к самообразованию, самовоспитанию, саморазвитию Данная способность оценивалась по девятибалльной системе, на основе методики, предложенной В.И. Андреевым [13,с.535]. Таблица 11 152 Отношение студентов к освоению ценностей искусства Э-1 (1 курс) Э-2 (3 курс) Э3 (5 курс) Вопрос + (% ) (%) + (%) (% ) + (%) (%) Считаете ли Вы необходимым постоянное общение с искусством? 30 70 45 55 70 30 Если бы к вашему досугу прибавилось несколько часов, на что бы вы его потратили: посещение театра посещение развлека3,3 3,3 8,3 тельных центров 33,3 25 20 -чтениехуд литерат. просмотр ТВ 13,3 20 25 1 общение с друзьями хобби 13.3 23.3 8,3 16,6 8,3 кохмпьютер занятия спортом ни чем не занятый от16,6 8,3 5 16,6 8,3 8.3 13.3 16,6 дых 5 Являетесь ли Вы постоянным участником художественной самодеятельности 16 84 30 70 8,3 91,7 |
личности, что свидетельствует о низком уровне развития эстетической компетентности по рефлексивному критерию, что определяет готовность к духовному саморазвитию (см. Таблицу 11). Далее, для теоретического обоснования программы формирования эстетической компетентности студентов в процессе обучения, особое значение для педагогической деятельности имеет способность учителя (в том числе и будущего) к самообразованию, самовоспитанию, саморазвитию Данная способность оценивалась по девятибалльной системе, на основе методики, предложенной В.И. Андреевым [13,с.535]. Таблица 11 Отношение студентов к освоению ценностей искусства Э-1 (1 курс) Э-2 (3 курс) Э3 (5 курс) Вопрос + (%) (%) + (%) (%) + (%) (%) Считаете ли Вы необходимым постоянное общение с искусством? 30 70 45 55 70 30 Если бы к вашему досугу прибавилось несколько часов, на что бы вы его потратили: посещение театра посещение развлека3,3 3,3 8,3 тельных центров 33,3 25 20 -чтениехуд литерат. просмотр ТВ 13,3 20 25 общение с друзьями -хобби 13.3 23.3 8,3 16,6 8,3 компьютер занятия спортом ни чем не занятый от16,6 8,3 5 16,6 8,3 8.3 13.3 16,6 дых 5 Являетесь ли Вы постоянным участником художественной самодеятельности 16 84 30 70 8,3 91,7 |