|
частоте встречаемого эффекта. Суть углового преобразования Фишера состоит в переводе процентных долей в величины центрального угла, который измеряется в радианах. Большей процентной доле будет соответствовать больший угол, а меньшей меньший, но соотношение здесь не линейные. При увеличения расхождения между углами <р1 и <р2 и увеличения численности выборок значение критерия возрастает. Чем больше величина <р*, тем более вероятно, что различия достоверны. Итак, сформулируем гипотезы: НО Доля лиц, достигших сознательно-репродуктивного уровня, в экспериментальных группах не больше, чем в контрольной. Н1 Доля лиц, достигших сознательно-репродуктивного уровня в экспериментальных группах больше, чем в контрольной. Из данных таблицы 13 выведем среднее значение в экспериментальных группах разницы между показателями в первом срезе и в констатирующем срезе в процентных долях. Таблица 13 Сводная таблица распределения участников эксперимента по уровням 156 сформированности эстетической компетентности (когнитивный компонент) Группы уровень Э1 (60 чел) Э-2 (60 чел) Э-3(60 чел) К (60 чел) Срезы Чел. % Чел. % Чел. % Чел. % 1 первый 25 41,6 24 40 22 36,6 30 50 Промеж. 20 33,3 20 33,3 15 25 28 46,6 Контр. 10 16,6 10 16,6 10 16,6 24 40 II первый 25 41,6 24 40 20 33,3 20 33,3 Промеж. 20 33,3 22 36,6 23 38,3 22 36,6 Контр. 20 33,3 30 50 25 41,6 24 40 III первый 10 16,6 12 20 18 30 10 16,6 Промеж. 20 33,3 18 30 22 36,6 10 16,6 Контр. 30 50 20 33,3 25 41,6 12 20 |
частоте встречаемого эффекта. Суть углового преобразования Фишера состоит в переводе процентных долей в величины центрального угла, который измеряется в радианах. Большей процентной доле будет соответствовать • больший угол, а меньшей меньший, но соотношение здесь не линейные. При увеличения расхождения между углами <р1 и ф2 и увеличения численности выборок значение критерия возрастает. Чем больше величина <р*, тем более вероятно, что различия достоверны. Итак, сформулируем гипотезы: НОДоля лиц, достигших сознательно-репродуктивного уровня, в экспериментальных группах не больше, чем в контрольной. Н1 Доля лиц, достигших сознательно-репродуктивного уровня в экспериментальных группах больше, чем в контрольной. Из данных таблицы 13 выведем среднее значение в экспериментальных группах разницы между показателями в первом срезе и в констатирующем срезе в процентных долях. Таблица 13 Сводная таблица распределения участников эксперимента по уровням • сформированности эстетической компетентности (когнитивный компонент) 170 * Группы уровень Э 1(60 чел) Э-2 (60 чел) Э -3-(60 чел) К (60 чел) Срезы Чел. % Чел. % Чел. % Чел. % 1 первый 25 41,6 24 40 22 36,6 30 50 Промеж. 20 33,3 20 33,3 15 25 28 46,6 Контр. 10 16,6 10 16,6 10 16,6 24 40 II первый 25 41,6 24 40 20 33,3 20 33,3 Промеж. 20 33,3 22 36,6 23 38,3 22 36,6 Контр. 20 33,3 30 50 25 41,6 24 40 III первый 10 16,6 12 20 18 30 10 16,6 Промеж. 20 33,3 18 30 22 36,6 10 16,6 Контр. 30 50 20 33,3 25 41,6 12 20 |