|
Целью данной технологии является формирование самостоятельного опыта студентов по приобретению знания и умений в процессе планирования и выполнения практических заданий проектов. Организационный этап: 1. Определение темы, идеи, которая получит воплощение в данном проекте. 2. Подбор материала (изучение научной и популярной литературы по данной теме, поиск в Интернете необходимого материала, таким образом, была подготовлена презентация о моветоне, на основе текста одноименной программы, идущей по радиостанции «Маяк». Если данный материал требует работы с произведениями искусства, то эта работа с информационными носителями о музеях мира: Лувр, Эрмитаж, Прадо и т.д.). 3. Подготовка данного материала к воплощению на информационный носитель; Рекомендации по подготовке данного материала: систематичность и логичность в изложении представляемого материала; использование доступной терминологии в подаче информации, выделение ключевых слов, основных проблем или постановка вопросов. организация и размещение материала: вставка видеофрагментов, сопровождение темы музыкальным оформление и .т.д., что способствует более широкому восприятию в системе духовной культуры; целостность в интерпретации материала в отношении значимости для прошлого, настоящего и будущего нашего общества; активизация эстетического восприятия студентов посредством эмоциональной заразительности, образности, яркости впечатлений, что стимулирует эмоциональный отклик у сокурсников. открытость собственной позиции к творчеству художника, высказывание личного отношения. Следует отметить, что и здесь обучение идет и как совместная деятельность преподавателя и студента (направлена на сознательное изменение себя 169 |
Целью данной технологии является формирование самостоятельного опыта студентов по приобретению знания и умений в процессе планирования и выполнения практических заданий проектов. Организационный этап: 1. Определение темы, идеи, которая получит воплощение в данном проекте. 2. Подбор материала (изучение научной и популярной литературы по данной теме, поиск в Интернете необходимого материала, таким образом, была подготовлена презентация о моветоне, на основе текста одноименной программы, идущей по радиостанции «Маяк». Если данный материал требует работы с произведениями искусства, то эта работа с информационными носителями о музеях мира: Лувр, Эрмитаж, Прадо и т.д.). 3. Подготовка данного материала к воплощению на информационный носитель; Рекомендации по подготовке данного материала: систематичность и логичность в изложении представляемого материала; использование доступной терминологии в подаче информации, выделение ключевых слов, основных проблем или постановка вопросов. организация и размещение материала: вставка видеофрагментов, сопровождение темы музыкальным оформление и .т.д., что способствует более широкому восприятию в системе духовной культуры; целостность в интерпретации материала в отношении значимости для прошлого, настоящего и будущего нашего общества; активизация эстетического восприятия студентов посредством эмоциональной заразительности, образности, яркости впечатлений, что стимулирует эмоциональный отклик у сокурсников. открытость собственной позиции к творчеству художника, высказывание личного отношения. Следует отметить, что и здесь обучение идет и как совместная деятельность преподавателя и студента (направлена на сознательное изменение себя |