|
основы сценической культуры, развивались навыки коммуникативного общения, организаторские и лидерские качества. И вновь на помощь преподавателю может прийти демонстрация студентам фрагментов из спектаклей и кинофильмов. Одной из насущных проблем на современном этапе развития общества является формирование культуры свободного времени молодежи. И в этом немаловажную помощь студентам могут оказать преподаватели университета, ведя пропаганду такой организации свободного времени, которая бы позволила бы сочетать отдых, получение эмоциональной разгрузки и духовное совершенствование, саморазвитие. Свободное время является пространством для деятельности человека по удовлетворению своих социальных и социокультурных потребностей. Оно включает в себя досуг, связанный с потреблением, развлечением и отдыхом, и более возвышенную деятельность, имеющую выход на различные виды творчества и самосовершенствования. Как показывают современные исследования [235, с.337], досуг у молодежи воспринимается как основная сфера жизнедеятельности, и от удовлетворенности им зависит общая удовлетворенность жизнью молодого человека. Профессиональное образование для студента как бы отходит на другой план перед реализацией экономических («зарабатывать деньги») и досуговых («интересно провести свободное время») потребностей. Свободное время должно регулироваться, качество же использования человеком свободного времени зависит от его внутренней культуры (в том числе и от культуры эстетической). В настоящее время появилось такое понятие, как «культура свободного времени» [174]. Л.И. Михайлова считает, что «культура свободного времени это качественный уровень его использования, проявляющейся в активной творческой деятельности, направленной на собственное развитие личности через освоение определенной системы знаний, ценностей, норм и образцов» [174, с. 204]. Большое влияние на фор172 |
основы сценической культуры, развивались навыки коммуникативного общения, организаторские и лидерские качества. И вновь на помощь преподавателю может прийти демонстрация студентам фрагментов из спектаклей и кинофильмов. Одной из насущных проблем на современном этапе развития общества является формирование культуры свободного времени молодежи. И в этом немаловажную помощь студентам могут оказать преподаватели университета, ведя пропаганду такой организации свободного времени, которая бы позволила бы сочетать отдых, получение эмоциональной разгрузки и духовное совершенствование, саморазвитие. Свободное время является пространством для деятельности человека по удовлетворению своих социальных и социокультурных потребностей. Оно включает в себя досуг, связанный с потреблением, развлечением и отдыхом, и более возвышенную деятельность, имеющую выход на различные виды творчества и самосовершенствования. Как показывают современные исследования [235, с.337], досуг у молодежи воспринимается как основная сфера жизнедеятельности, и от удовлетворенности им зависит общая удовлетворенность жизнью молодого человека. Профессиональное образование для * студента как бы отходит на другой план перед реализацией экономических («зарабатывать деньги») и досуговых («интересно провести свободное время») потребностей. Свободное время должно регулироваться, качество же использования человеком свободного времени зависит от его внутренней культуры (в том числе и от культуры эстетической). В настоящее время появилось такое понятие, как «культура свободного времени» [174]. Л.И. Михайлова считает, что «культура свободного времени это качественный уровень его использования, проявляющейся в активной творческой деятельности, направленной на собственное развитие личности через освоение определенной системы знаний, ценностей, норм и образцов» [174, с. 204]. Большое влияние на фор |