|
финансово-экономической основы развития отрасли, предполагающее введение новых систем оплаты труда в государственных образовательных учреждениях, учитывающих качество и результативность деятельности и перевод всех государственных образовательных учреждений на нормативное подушевое финансирование. В-третьих, необходимо реализовать развитие государственно-общественного характера управления системой образования, то есть создать в образовательных организациях органов самоуправления, реализующих государственно-общественный характер управления (попечительских, наблюдательных и управляющих советов), повысить управленческую культуру руководителей образовательных учреждений в части использования программно-целевых методов управления и эффективного расходования бюджетных средств в форме субвенций, создать систему независимой общественно-профессиональной аккредитации программ обучения; распространение практики общественнопрофессиональной сертификации выпускников образовательных программ и систему общественных рейтингов образовательных организаций, программ непрерывного профессионального образования, а также активизировать участие общественных организаций и общественных органов самоуправления в решении отраслевых задач. Наконец, в четвертых, предполагается реализация на территории республики комплекса мероприятий по развитию системы целевой подготовки кадров для отраслей экономики, включающих расширение сети общеобразовательных учреждений, реализующих программы профильного обучения старшеклассников и апробацию примерных учебных планов профильных классов различной направленности. Вторым направлением стратегического развития РА, требующим реализации системного управления государственными закупками, является динамичное и сбалансированное развитие всех муниципальных образований Республики Адыгея (сокращение различий в уровне обеспеченности объектами коммунальной и социальной инфраструктуры муниципальных 126 |
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ ДО 2025 Г. 118 1.4.3.Проведение мероприятий в соответствии с Законом Республики Адыгея от 21 июля 2005 года № 339 "Об организации предупреждения распространения туберкулеза". 1.4.4.Реализация Республиканской целевой программы "Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту в Республике Адыгея" на 2009 2010 годы, утвержденной постановлением Кабинета Министров Республики Адыгея от 14 октября 2008 года № 168 "О Республиканской целевой программе "Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту в Республике Адыгея" на 2009 2010 годы". 1.5. Укрепление института семьи. ЗАДАЧА 2. ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ ОБРАЗОВАНИЯ 2.1. Создание условий для обеспечения доступного и качественного образования. 2.1.1.Строительство и реконструкция образовательных учреждений и ликвидация аварийных. 2.1.2.Развитие региональной системы оценки качества образования. 2.1.2.1. Введение в действие механизма, обеспечивающего прохождение выпускниками всех образовательных уровней государственной (итоговой) аттестации во внешних независимых аттестационных центрах. 2.1.2.2. Внедрение системы прозрачного объективного учета учебных и внеучебных достижений выпускников при продолжении образования на последующих уровнях. 2.1.2.3. Разработка концепции оценки качества регионального образования. 2.1.2.4. Введение новых форм государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах. 2.1.2.5. Обновление механизма проведения аттестации педагогических и руководящих кадров, аккредитации государственных образовательных учреждений. 2.1.3.Совершенствование финансово-экономической основы развития отрасли. 2.1.3.1. Введение новых систем оплаты труда в государственных образовательных учреждениях, учитывающих качество и результативность деятельности. 2.1.3.2. Перевод всех государственных образовательных учреждений на нормативное подушевое финансирование. 2.1.4. Развитие системы воспитания и дополнительного образования детей в Республике Адыгея. 2.1.4.1. Создание организационных условий для стимулирования проектноисследовательской и экспериментальной деятельности учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей. 2.1.4.2. Создание центров (учреждений) дополнительного образования для одаренных детей и талантливой молодежи при высших учебных заведениях республики. 2.1.4.3. Разработка механизма поддержки классных руководителей, имеющих успешный опыт решения воспитательных задач. 2.1.5. Развитие государственно-общественного характера управления системой образования. СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПЛАН РЕСПУБЛИКИ АДЫГЕЯ ДО 2025 Г. 119 2.1.5.1. Создание в образовательных организациях органов самоуправления, реализующих государственно-общественный характер управления (попечительских, наблюдательных и управляющих советов). 2.1.5.2. Повышение управленческой культуры руководителей образовательных учреждений в части использования программно-целевых методов управления и эффективного расходования бюджетных средств в форме субвенций. 2.1.5.3. Создание системы независимой общественно-профессиональной аккредитации программ обучения; распространение практики общественнопрофессиональной сертификации выпускников образовательных программ. 2.1.5.4. Создание системы общественных рейтингов образовательных организаций, программ непрерывного профессионального образования. 2.1.5.5. Активизация участия общественных организаций и общественных органов самоуправления в решении отраслевых задач. 2.1.6. Совершенствование деятельности учреждений начального и среднего профессионального образования. 2.1.6.1. Внедрение новых государственных образовательных стандартов в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования. 2.1.6.2. Обеспечение подготовки и выпуска квалифицированных рабочих и специалистов в учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования, востребованных на рынке труда республики. 2.1.6.3. Реализация на территории республики комплекса мероприятий по развитию системы целевой подготовки кадров для отраслей экономики. 2.1.7. Обеспечение учебно-методическими пособиями общеобразовательных учреждений Республики Адыгея. 2.1.8. Внедрение новых образовательных технологий в учебный процесс. 2.1.9. Реализация на территории республики комплекса мероприятий по развитию системы целевой подготовки кадров для отраслей экономики. 2.1.9.1. Развитие профильного обучения. 2.1.9.1.1. Расширение сети общеобразовательных учреждений, реализующих программы профильного обучения старшеклассников. 2.1.9.1.2. Апробация примерных учебных планов профильных классов различной направленности. ЗАДАЧА 3. РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРНОГО И ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ПОТЕНЦИАЛА 3.1. Разработка концепции республиканской целевой программы по комплектованию библиотечных фондов. 3.2. Разработка концепции республиканских целевых программ по сохранению и развитию нематериального культурного наследия, народных художественных промыслов, музейного дела, киновидеосети Республики Адыгея. 3.3. Сохранение и популяризация объектов культурного наследия и развитие культурного туризма на территории Республики Адыгея. Разработка учебной программы "Знай и люби свой край". 3.4. Духовно-нравственное воспитание детей, молодежи и взрослого населения. 3.5. Развитие культурно-досуговой деятельности. |