|
132 В учебно-воспитательных планах различных образовательных учреждений Норильского региона заложены определенные возможности для организации процесса социализации и предусмотрен следующий комплекс мер: — обеспечение интеллектуального и личностного развития подростков на основе демократизации и гуманизации учебно-воспитательной деятельности; — формирование духовного и нравственного облика подростка; — усиление физического и трудового воспитания подростка; — воспитание творческой личности, способной к самореализации и самоактуализации в обществе; — совершенствование методов по воспитанию сознательной дисциплины учащихся; — активизация работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних. Следующим аспектом в опытно-экспериментальной работе было вы |
4 общества и должно быть ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации" /85/. В учебно-воспитательных планах различных социально-педагогических учреждений заложены определенные возможности для организации процесса социализации и предусмотрен следующий комплекс мер: обеспечение интеллектуального и личностного развития детей на основе демократизации и гуманизации учебно-воспитательной деятельности; формирование духовного и нравственного облика учащихся; усиление физического и трудового воспитания учащихся; воспитание творческой личности, способной к самореализации и самоактуализации в обществе; совершенствование методов по воспитанию сознательной дисциплины 144 учащихся; |