|
1) идентификация — отождествление индивида с некоторыми людьми или группами, позволяющее усваивать разнообразные нормы, отношения и формы поведения, которые свойственны окружающим; 2) подражание как сознательное или бессознательное воспроизведение индивидом модели поведения, опыта других людей, манер, движений, поступков; 3) внушение — процесс неосознанного воспроизведения индивидом внутреннего опыта, мыслей, чувств и психических состояний тех людей, с которыми он общается; 4) социальная фасилитация — стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других, в результате которого их деятельность протекает свободнее и интенсивнее; 3) конформность — осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении /156/. |
4) социальная фасилитация стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других, в результате которого их деятельность протекает свободнее и интенсивнее; 5) конформность осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении /156/. В.В. Абраменкова, В.В. Давыдов. ПЯ. Гальперин, М.Е. Зеленова, Н.Ф. Талызина выделяют такие психологические механизмы социализации: имитация как осознанное стремление ребенка копировать определенную модель поведения; идентификация как усвоение детьми родительского поведения, установок и ценностей, принимаемых как свои собственные; стыд как переживание разоблачения и позора, связанное с реакцией других людей; |