|
145 структурах (в том числе в органах государственной власти, органах управления объединениями, ассоциациями предприятий и пр.). Затраты, связанные с формированием, использованием и развитием образовательного потенциала промышленного предприятия, также целесообразно рассматривать в трех ракурсах: 1. Затраты на формирование, использование и развитие кадровой составляющей образовательного потенциала, в том числе: затраты на подготовку кадров для предприятия; затраты на повышение квалификации и профессиональную переподготовку кадров; затраты на проведение стажировок работников предприятия на других предприятиях и за рубежом и др. 2. Затраты на формирование, использование и развитие материальнотехнической составляющей образовательного потенциала предприятия, в том числе: затраты на техническое оснащение учебного процесса, осуществляемого на предприятии; размер капитальных вложений в развитие технической вооруженности, (в том числе персональных компьютеров) специалистов; затраты, связанные с увеличением мощности множительной техники и ДР3. Затраты на формирование, использование и развитие научноинформационной составляющей образовательного потенциала промышленного предприятия, в том числе: затраты на пополнение библиотечного фонда предприятия; затраты, связанные с оплатой консультационных услуг, пользованием глобальными компьютерными сетями, услуг информационных, патентных фондов и пр.; затраты, связанные с организацией и участием в выставках, презентациях, научных конференциях; |
1. Удовлетворенность и повышение удовлетворенности потребителя товарами и услугами предприятия, в том числе: уровень и повышение уровня качества продукции; уровень и повышение научно-технического уровня продукции; « увеличение доли продукции предприятия на рынке; увеличение объемов продаж; увеличение количества мастерских по обслуживанию продукции предприятия; уменьшение количества фактов срыва поставок потребителям комплектов запасных частей; уменьшение количества рекламаций, и др. 2. Улучшение результатов производственно-хозяйственной деятельности предприятия: экономия затрат на НИОКР; экономия производственных и внепроизводственных затрат; дополнительная прибыль от увеличения объема продаж или оптимизации ценообразования и пр.; сокращение убытков, вызванных различными причинами и др. 3. Повышение авторитета предприятия: увеличение доли постоянных клиентов в общем количестве покупателей продукции предприятия; увеличение доли респондентов, отметивших свою приверженность продукции предприятия в опросах; увеличение количества представителей предприятий во властных структурах (в том числе в органах государственной власти, органах управления объединениями, ассоциациями предприятий и пр.). Затраты, связанные с формированием, использованием и развитием образовательного потенциала промышленного предприятия, также целесообразно рассматривать в трех ракурсах: 153 154 1. Затраты на формирование, использование и развитие кадровой составляющей образовательного потенциала, в том числе: затраты на подготовку кадров для предприятия; затраты на повышение квалификации и профессиональную переподготовку кадров; стажировок работников других предприятиях и за рубежом и др. 2. Затраты на формирование, использование и развитие материальнотехнической составляющей образовательного потенциала предприятия, в том числе: затраты на техническое оснащение учебного процесса, осуществляемого на предприятии; размер капитальных вложений в развитие технической вооруженности (в том числе компьютеровооруженности) специалистов; затраты, связанные с увеличением мощности множительной техники и др. 3. Затраты на формирование, использование и развитие научноинформационной составляющей образовательного потенциала промышленного предприятия, в том числе: затраты на пополнение библиотечного фонда предприятия; затраты, связанные с оплатой консультационных услуг, пользованием глобальными компьютерными сетями, услуг информационных, патентных фондов и пр.; затраты, связанные с организацией и участием в выставках, презентациях, научных конференциях; затраты (прирост затрат) на поисковые НИР (или увеличение доли этих затрат в затратах на НИОКР), то есть затраты на создание перспективного задела НИОКР; затраты на осуществление маркетинговых исследований и др. 156 Показатели эффективности образовательного потенциала промышленного __________________________предприятия________________________________ Обобщающие По степени обобщения Основные 1 Показатели экономической эффективности Частные 11о вицам эффекта Показатели социальной эффективности Показатели научно-технической эффективности Ресурсные I Затратные Ресурсно-затратные По спокобам расчета Показатели абсолютной эффективности Показатели сравнительной эффективности По способу соотнес ения результатов и затрат Эффективность затрат на формирование, использование и развитие кадровой составляющей образовательного потенциала Эффективность затрат на формирование, использование и развитие научноинформационной составляющей образовательного потенциала По направленности эффекта Эффективность затрат на формирование, использование и развитие материально-технической составляющей образовательного потенциала Обеспечение Обеспечение Обеспечение конкурентоспособности эффективности ПХД благоприятного имиджа продукции предприятия предприятия предприятия 11о методам измерения Стоимостные Натуральные Рис. 20. Классификация показателей эффективности образовательного потенциала промышленного предприятия |