|
64 обеспечения образовательным потенциалом промышленного предприятия условий для повышения его конкурентоспособности и роста производственных возможностей; приоритетности целей и задач обеспечения конкурентоспособности предприятия; гибкости и мобильности взаимодействия конкурентоспособности и образовательного потенциала предприятия, путём обеспечения наилучших связей элементов конкурентоспособности с элементами образовательного потенциала промышленного предприятия; рациональности взаимодействия субъектов формирования конкурентоспособности и образовательного потенциала предприятия; обеспечения простого и расширенного воспроизводства образовательного потенциала промышленного предприятия, его постоянного повторения и непрерывного возобновления, включая взаимосвязанные процессы воспроизводства знаний, способностей, информации, заделов научно-технических идей, кадровых и материально-технических составляющих образовательного потенциала, производственных отношений по поводу формирования, развития и использования образовательного потенциала промышленного предприятия; обеспечения адекватного использования образовательного потенциала с целью усиления конкурентоспособности промышленного предприятия в условиях изменения конъюнктуры рынка; обеспечения рациональной взаимосвязи управления образовательным потенциалом с управлением конкурентоспособностью предприятия и предприятием в целом; учета закономерностей формирования и развития взаимодействия конкурентоспособности и образовательного потенциала промышленного предприятия. В современных условиях научные основы взаимодействия конкурентоспособности и образовательного потенциала промышленного предприятия, |
соответствие форм и методов управления взаимодействием конкурентоспособности и образовательного потенциала промышленного предприятия состоянию этого взаимодействия, тенденциям его развития, целям предприятия; взаимное влияние и взаимообусловленность конкурентоспособности, образовательного потенциала и производственных« возможностей промышленного предприятия; ориентация на цели повышения конкурентоспособности предприятия. 4 , В современных условиях перехода к стабилизации и оживлению промышленного производства формированию взаимодействия конкурентоспособности и образовательного потенциала промышленных I предприятий уделяется большое внимание в экономической науке и хозяйственной практике. Это вызвано тем, что для промышленных предприятий переход к новым экономическим условиям повлек за собой изменения в содержании и формах производственно-хозяйственной деятельности ряда промышленных предприятий, в их рыночной ориентации и требованиях к обеспечению конкурентоспособности. Такие изменения 4* требуют адекватных изменений во взаимодействии конкурентоспособности и образовательного потенциала промышленных предприятий. В связи с этим, t на наш взгляд, взаимодействие конкурентоспособности и образовательного потенциала предприятия должно опираться на ряд конкретных требований: обеспечения образовательным потенциалом промышленного предприятия условий для повышения его конкурентоспособности и роста производственных возможностей; первичности целей и задач обеспечения конкурентоспособности предприятия; 4* гибкости и мобильности взаимодействия конкурентоспособности и образовательного потенциала предприятия; . 47 обеспечения наилучших связей элементов конкурентоспособности с элементами образовательного потенциала промышленного предприятия;V рациональности взаимодействия субъектов формирования конкурентоспособности и образовательного потенциала предприятия; обеспечения простого и расширенного воспроизводства образовательного потенциала промышленного предприятия его постоянного повторения и непрерывного возобновления, включая взаимосвязанные процессы воспроизводства знаний, способностей, информации, заделов научно-технических идей, кадровых и материально-технических составляющих образовательного потенциала, производственных отношений « по поводу формирования, развития и использования образовательного потенциала промышленного предприятия; обеспечения адекватного реагирования образовательного потенциала и его взаимодействия с конкурентоспособностью промышленного предприятия на изменение конъюнктуры рынка; охвата функциями управления всего процесса воспроизводства образовательного потенциала предприятия; обеспечения рациональной взаимосвязи управления образовательным потенциалом с управлением конкурентоспособностью предприятия и предприятием в целом; учета закономерностей формирования и развития взаимодействия конкурентоспособности и образовательного потенциала промышленного предприятия. В современных условиях научные основы взаимодействия 9 конкурентоспособности и образовательного потенциала промышленного предприятия, по нашему мнению, должны базироваться на следующих принципах, опирающихся на указанные выше требования. Принцип эффективности взаимодействия конкурентоспособности и образовательного потенциала промышленного предприятия означает обеспечение достижения намеченных результатов повышения 48 Обоснованы методические предпосылки формирования взаимодействия конкурентоспособности и образовательного потенциала промышленного предприятия: требования к взаимодействию и принципы его формирования в условиях перехода к стабилизации и оживлению промышленного производства. Изучено состояние взаимодействия конкурентоспособности и образовательного потенциала промышленного предприятия. Результаты исследования свидетельствуют о несоответствии взаимодействия конкурентоспособности и образовательного потенциала в современных условиях требованиям обеспечения образовательным потенциалом промышленных предприятий условий повышения их конкурентоспособности и роста производственных возможностей, гибкости, мобильности взаимодействия, обеспечения расширенного воспроизводства образовательного потенциала, рациональности взаимодействия субъектов формирования конкурентоспособности и образовательного потенциала, обеспечения адекватного реагирования образовательного потенциала и его взаимодействия с конкурентоспособностью промышленного предприятия на изменение конъюнктуры рынка. Выявленные недостатки взаимодействия конкурентоспособности и образовательного потенциала свидетельствуют о несоответствии его принципам и нарушении закономерностей формирования и развития взаимодействия конкурентоспособности и образовательного потенциала. Исходя из сформированных предпосылок и вскрытых недостатков взаимодействия конкурентоспособности и образовательного потенциала разработаны пути повышения конкурентоспособности промышленного предприятия на основе развития образовательного потенциала. В этой связи в диссертации доказывается, что в условиях современного рынка приоритетными направлениями повышения конкурентоспособности является разработка концептуальных подходов обеспечения конкурентоспособности промышленного предприятия на основе развития 171 |