Проверяемый текст
Джиоева Айна Руфиновна. Лингводидактические основы обучения лексике и словообразованию русского языка в условиях учебного трехъязычия национальной школы (Диссертация 2000)
[стр. 75]

75 ра+ К: радзурын (высказать), раласын (вывезти), раппарын (выбросить), рафтауын (вынуть), рацахсын (поймать), рафыцын (вскипеть), рафагрсын (расспросить) и др.; гср+ Я: гераембарын (образумиться), аерыссын (смолоть), герныхас кагнын (обсудить), герхъуды каенын (вспомнить) и др.; с+ К: сагмбаелын (встретиться), скъуырын (ударить), сбжттын (связать), сфзеразын (смочь), сызмаелын (задвигаться), суынын (прозреть) и ДР-; ны+ Я: ныххафын (натереть, наскоблить), ныттонын (нарвать), ныххжрын (поесть), ныттыхсын (обнять), ныуулзефын (вздохнуть) и др.; фае-(фе-) + Я: фгебадын (посидеть), фаехзессын (понести), фаеуласфын (подышать, отдохнуть), фагхъазын (наиграться), фаецгерын (прожить), фаекусын (проработать), фенын (увидеть), фестъэелфын (вздрогнуть) и др.; аербаЯ: агрбайсаефын (пропасть, скрыться), аербаймысын (вспомнить), агрбарынчын уаевын (заболеть), аербауазал кагнын (похолодать), эербаваерын (приставить), аербатэгрын (пригнать) и др.
Имеются в рассматриваемых языках и двухпрефиксальные образования (р2 +
р + Я), однако они представлены единичными моделями и составляют лишь незначительную часть лексики: русск.
при-у-крашиватъ, при-на-жать, пере-о-хладить, о-без-земелеть, пере-за-хорон ит ь; осет.
сер-ба-бадын (подсесть), сер-ба-тсехын (прилететь), сер-ба-скъсефын (быстро притащить) и т.д.
Префиксально-суффиксальный способ словопроизводства
является менее распространенным в русском языке, где он представлен моделями имен существительных и прилагательных, и полностью отсутствует в осетинском: под+ Я + -ник: пододеяльник, подоконник, подстаканник, подлокотник, подголовник, подзатыльник и др.;
[стр. 139]

139 В английском языке префиксальные образования представлены моделями существительных, прилагательных, глаголов, в числе которых более характерны следующие: пив+ К: (недоверие), гшзсопбис! (дурное поведение), гтзпагпе (неверно называть), пи$(аке (ошибаться), гшзЬапсНе (плохо обращаться), гт$ипс1егЫапс1 (неправильно понять) и др.; сИ$+ Я: сйзарреаг (исчезать), сй$1ги$* (не доверять), <Н$Шсе (не любить,чувствовать неприязнь), сйзЬоизе (лишать крова) и др.; ге+ Я: гегеаб (перечитывать), геебиса1е (перевоспитывать), геарреаг (появляться снова), гепаше (дать новое имя), гее1ес! (переизбирать, избирать снова) и др.; ш-1Я: тсаийоиз (безрассудный), шагПзПс (безвкусный, лишенный изящного вкуса, нехудожественный) и др.; ип+ Я: ипЪиИоп (расстегивать),ипсоуег (раскрывать), ип1оск (отпирать), ипбо (уничтожать сделанное), ипраск (распаковывать), ипзсге\у (отвинчивать, развинчивать) и др.
Имеются в рассматриваемых языках и двухпрефиксальные образования (Р2
*4" Р> + Я), однако они представлены единичными моделями и составляют лишь незначительную часть лексики: при-у-крашивать, при-на-жать, пере-охладить, о-без-земелеть, пере-за-хоронить; азр-ба-бадын (подсесть), жр-батаехын (прилететь), гер-ба-скъзефын (быстро притащить) и т.д.
Префиксально-суффиксальный способ словопроизводства,
суть которого состоит в одновременном присоединении к образующей основе приставки и суффикса, является менее распространенным в русском и английском языках и полностью отсутствует в системе осетинского словообразования.
В русском языке префиксально-суффиксальные образования представлены моделями существительных и прилагательных, в числе которых, например, следующие: под+ Я х -ник: пододеяльник, подоконник, подстаканник, подлокотник, подголовник, подзатыльник и др.;

[Back]