|
109 воспитательной работе, начальников отделов по воспитательной работе, начальников отрядов. Нами составлена экспериментальная программа по указанной дисциплине. Слушатели должны уметь: ♦ ориентироваться в нормах, определяющих правовой статус осужденных к наказаниям, связанным с их изоляцией от общества, оперативно находить нужную правовую информацию и использовать ее в практической деятельности; принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав и свобод осужденных; организовывать и осуществлять правовое воспитание в подразделении; принимать решения на правовой основе при рассмотрении вопросов, возникающих в процессе повседневной деятельности; защищать законные права и интересы осужденных, обеспечивая их а реализацию. В ходе исследования определены общие подходы к организации этого экспериментального курса: изучение дисциплины базируется на применении системного подхода с попеременным использованием принципов «от общего к частному» и от «частного к общему». На начальном этапе (тема 1) рассматриваются основные международные нормы, относящиеся к правам человека, случаи ограничения законом права и свободы человека и гражданина, формы и методы контроля за соблюдением прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации. Затем (тема 2) изучается правовой статус осужденных, их государственно-правовое (конституционное) положение, основные виды наказаний (тема 3). Тема 4 посвящена изучению и обсуждению проблем обеспечения законности в * деятельности правоохранительных органов. Основное внимание при изучении темы 5 уделяется положениям Законов РФ о трудовых правоотношениях осужденных, организации, условиях и оплаты их труда. Тема 6 посвящена |
причины и условия, способствующие осложнению оперативной обстановки и возникновению чрезвычайных происшествий; основные положения нормативных документов, регламентирующих воспитательную работу с осужденными. Слушатели должны уметь: ориентироваться в нормах, определяющих правовой статус осужденных к наказаниям, связанным с их изоляцией от общества, оперативно находить нужную правовую информацию и использовать ее в практической деятельности; принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав и свобод осужденных; организовывать и осуществлять правовое воспитание в подразделении; принимать решения на правовой основе при рассмотрении вопросов, возникающих в процессе повседневной деятельности; защищать законные права и интересы осужденных, обеспечивая их реализацию. В ходе исследования определены общие подходы к организации данного экспериментального курса: а) научную основу дисциплины составляют положения международных конвенций в области прав человека, Конституции РФ, Уголовноисполнительного кодекса РФ и других нормативно-правовых актов по соблюдению прав и свобод граждан РФ; б) изучение дисциплины базируется на применении системного подхода с попеременным использованием принципов "от общего к частному" и от "частного к общему". На начальном этапе (тема 1) рассматриваются основные международные нормы, относящиеся к правам человека, случаи офаничения законом права и свободы человека и гражданина, формы и методы контроля за соблюдением 116 прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации. Затем (тема 2) изучается правовой статус осужденных, их государственно-правовое (конституционное) положение, основные виды наказаний (тема 3). Тема 4 посвящена изучению и обсуждению проблем обеспечения законности в деятельности правоохранительных органов. Основное внимание при изучении темы 5 уделяется положениям Законов РФ о трудовых правоотношениях осужденных, организации, условиях и оплаты их труда. Тема 6 посвящена изучению требований психологии и педагогики к основанной на законе классификации осужденных и ее влияния на их правовой статус. На завершающем этапе рассматривается влияние режима отбывания наказания на правовой статус осужденных. Изучение всех разделов и тем обеспечивается наличием у слушателей знаний, умений и навыков, определяемых содержанием следующих учебных дисциплин: "Пенитенциарная психология и педагогика", "Основы российского законодательства", "Уголовно-правовое законодательство", "Психологическая подготовка". В свою очередь, учебная дисциплина "Правовой статус личности осужденных в Российской Федерации" является обеспечивающей для дисциплины "Правовая подготовка"; в) преподавание дисциплины ведется в рамках модульно-рейтинговой технологии обучения, которая базируется на принципах модульности учебного материала и поэтапного накопления текущего рейтинг-балла слушателей. В качестве модулей дисциплины рассматриваются ее отдельные темы. Разбиение дисциплины на модули и значения основных показателей модульнорейтинговой технологии уточняются в начале каждого семестра, рассматриваются и утверждаются на заседаниях кафедры. Рейтинг каждого слушателя может изменяться в сторону повышения путем начисления поощрительных баллов за активную работу над учебным 117 Содержание учебной дисциплины “Правовой статус личности осужденных в Российской Федерации” Тема 1. Права и свободы человека и гражданина. Основные международные нормы, относящиеся к правам человека. Права и свободы человека, его честь и достоинство как высшая ценность общества и государства. Случаи ограничения законом права и свободы человека и гражданина. Равенство прав и свобод человека и гражданина. Правовые основы сбора, хранения, использования и распространения информации о частной жизни лица без его согласия. Обыск и иные действия, совершаемые с проникновением в жилище лица без его согласия. Право проводить митинги, уличные шествия, демонстрации и пикетирование. Права жертв преступлений и злоупотреблений властью. Права обвиняемых в уголовном преступлении. Права осужденных за уголовные преступления. Право на пользование квалифицированной юридической помощью. Контроль за соблюдением прав и свобод человека и гражданина в Российской Федерации. Тема 2. Обшая характеристика правового статуса осужденных. Общая характеристика правового статуса личности сужденных. Система ограничений осужденных в правах. Гражданско-правовой статус осужденных. Личные права и свободы осужденных. Политические права и свободы осужденных. Социально-экономические права и свободы осужденных. Иные конституционные права осужденных. Тема 3. Цели наказания. Виды наказаний, исполнение которых входит в компетенцию УИС Минюста России. Понятие и значение системы наказания. Принципы построения системы уголовного наказания. 195 |