|
38 В большей зависимости от коллектива, полной зависимости и меньшей возможности изменить род деятельности в отдаленных и лесных подразделениях. В высокой хронической стрессогенности профессиональной * деятельности, которая определяется постоянной угрозой эмоциональной агрессии со стороны осужденных, постоянной угрозой физической агрессии, особенно в современный период, когда распространилось явление взятия заложников, высоким уровнем эмоциональной окрашенности общения с осужденными Важную роль в регуляции поведения сотрудников исправительных учреждений играют складывающиеся нормы, обычаи, традиции, отношения, обусловленные ими. Необходимо отметить, что явление социальной дискриминации в обществе, нарушение принципа социальной справедливости и иные негативные явления в большей степени отражаются * на исправительных учреждениях. Коллектив сотрудников исправительного учреждения по сравнению с обычными трудовыми коллективами имеет ряд специфических особенностей: ярко выраженная карательно-воспитательная цель деятельности; разнородность его состава; организация на основе принципа единоначалия и строгой субординации; обладание властными полномочиями по отношению к осужденным. Различаются такие социально-психологические явления, как коллективные (групповые) мнения, взгляды, убеждения, установки, предрассудки, традиции, чувства и настроения, стереотипы, привычки. В характеристике социально-психологических явлений особо выделяются: официальные и неофициальные отношения, сплоченность общего коллектива, коллективные мнения, настроения и психологический климат. * Совокупность различных взаимодействующих социально-психологических явлений обусловливает или благоприятный психологический климат, позитивно влияющий на эффективность служебной деятельности, или |
исполнения наказаний, в усилении криминального воздействия в отдаленных и лесных исправительных учреждениях. 4. В депривации общения, снижении возможностей удовлетворения как материальных, так в основном и духовных потребностей в отдаленных и лесных подразделениях по сравнению с территориальными. 5. В большей зависимости от коллектива, полной зависимости и меньшей возможности изменить род деятельности в отдаленных и лесных подразделениях. 6. В высокой хронической стрессогенности профессиональной деятельности, которая определяется: постоянной угрозой эмоциональной агрессии со стороны осужденных; постоянной угрозой физической агрессии, особенно в современный период, когда распространилось явление взятия заложников; высоким уровнем эмоциональной окраш енности общ ения с осужденными, обусловленным экспрессией чувств. Важную роль в регуляции поведения сотрудников исправительных учреждений играют складывающ иеся нормы, обычаи, традиции, отношения, обусловленные ими. Необходимо отметить, что явление социальной дискриминации в общ естве, нарушение принципа социальной справедливости и иные негативные явления в большей степени отражаются на местах, в том числе и в исправительных учреждениях. Коллектив сотрудников исправительного учреждения по сравнению с обычными трудовыми коллективами имеет ряд специфических особенностей: ярко выраженная карательно-воспитательная цель деятельности; разнородность его состава; организация на основе принципа единоначалия и строгой субординации; обладание властными полномочиями по отношению к осужденным. Различаются такие социально-психологические явления, как коллективные (групповые) 38 мнения, взгляды, убеждения, установки, предрассудки, традиции, чувства и настроения, стереотипы, привычки. В характеристике социальнопсихологических явлений особо выделяются: официальные и неофициальные отношения, сплоченность общего коллектива, коллективные мнения, настроения и психологический климат. Совокупность различных взаимодействующих сониально-психологических явлений обусловливает или благоприятный психологический климат, позитивно влияющий на эффективность служебной деятельности, или возникновение групповой замкнутости, корпоративности, круговой поруки, разобщение сотрудников, разрушение единства и согласованности требований, предъявляемых к осужденным, что отрицательно сказывается на решении основной задачи исправлении осужденных. Являясь включенными в общение с осужденными, сотрудники исправительных учреждений не могут не поддаваться влиянию этой среды, которая характеризуется замкнутостью, принудительным характером пребывания в ней, повышенным контролем и регламентацией поведения, деформацией общения и социальной информации и т.д., что влияет на психологию личности осужденного, а также и на сотрудников исправительного учреждения. Само по себе лишение свободы порождает тяжелые переживания, вызывает настороженно-недоверчивое отношение к администрации исправительного учреждения, представляющей своими действиями власть. Между сотрудниками и осужденными постоянно происходит негласное противоборство в силу достижения различных общественно значимых целей. Лидеры отрицательно направленных группировок иногда специально провоцируют сотрудников на проявление грубости, неправомерное применение физической силы, втягивают молодых сотрудников в преступную деятельность, чтобы подорвать их авторитет, скомпрометировать воспитателей как представителей закона в глазах 39 |