|
95 деятельность в рамках педагогики сотрудничества, умениях четко и быстро устанавливать деловые и товарищеские контакты с людьми, стремлении участвовать в общественных и групповых мероприятиях. Для определения методической готовности преподавателей в соответствии с методиками Е.Ю. Васильевой [21] и В.Г. Воронцовой [25] выполнен анализ научно-исследовательской, научно-методической, организационно-методической и учебной деятельности преподавателей института (рис.2.3). % 60 50 40 30 20 10 О г1 работа работа работа научнонаучноорпшизац.учебная исследоват. методическая методическая работа Уровни развитая удовлетвор. хороший высокий очень высокий Рис. 2.3. Показатели методической готовности преподавателей к реализации идеи активного обучения В целом результаты исследований (табл. 13) свидетельствуют о высоком уровне методической готовности преподавателей к реализации идеи активного обучения. |
Психологическая готовность преподавателей и слушателей к реализации идеи адаптивного обучения исследована по методике КОС-1 [52]. Результаты исследований приведены на рис. 2.2. 96 22,5 Коммуникативные СКЛОННОСТИ Организаторские склонности Уровни развития среднии высокий Рис. 2.2. Результаты исследования уровня психологической готовности преподавателей к реализации идеи адаптивного обучения Анализ результатов позволяет сделать вывод о высоком уровне готовности преподавателей реализовывать педагогическую деятельность в рамках педагогики сотрудничества, умениях четко и быстро устанавливать деловые и товарищеские контакты с людьми, стремлении участвовать в общественных и групповых мероприятиях. Для определения методической готовности преподавателей в соответствии с методиками Е.Ю. Васильевой [17] и В.Г. Воронцовой [21] выполнен анализ научно-исследовательской, научно-методической, организационно-методической и учебной деятельности преподавателей института (рис.2.3). 97 % 60 50 40 30 20 10 0 II Уровни развития I------1 удовлетвор. хороший высокий очень высокий научнонсследоват. работа научноорганизацучебная методическая методическая работа раоота раоота Рис. 2.3. Показатели методической готовности преподавателей к реализации идеи адаптивного обучения В целом результаты исследований (табл. 13) свидетельствуют о высоком уровне методической готовности преподавателей к реализации идеи адаптивного обучения. Таблица 13 Результаты исследования уровня методической готовности преподавателей к реализации идеи адаптивного обучения Уровни осуществления деятельности Количество преподавателей (%) 2001 год 2002 год Удовлетворительный 12 9 Хороший 46 38 Высокий 32 35 Очень высокий 10 18 Ингеллектуачьная лабильность слушателей оценивалась по методике ‘'Интеллектуальная лабильность’' [52] с целью прогноза успешности в |