|
18 I * 5. Цель. Движение систем только тогда имеет смысл, если оно сопряжено с целью и есть средства воздействия на систему для перевода ее в желательное состояние. Понятие "цель" и связанные с ним понятия целесообразности, целенаправленности лежат в основе развития систем. В теории систем известно, что первопричиной формирования (или реформирования) системы является потребность. Цель есть конкретное выражение потребности, сформулированная на основе имеющегося опыта в рамках существующих системных отношений. В контексте системных исследований цель понимается как нечто, лежащее вне системы, т. к. целеполагание не может происходить без учета воздействия вышестоящей системы. Цель это совокупность представления о некоторой модели будущего результата, способного удовлетворить исходную потребность при имеющихся реальных возможностях, оцененных по результатам прошлого опыта. Цель определяет направление и содержание функционирования создаваемой системы. Следствием функционирования является результат как некоторая мера удовлетворения исходной потребности. Отсюда вытекает логически вполне определенная причинно-следственная цепь: Потребность Цель Функционирование Результат На процесс целеобразования могут влиять не только внешние, но и внутренние потребности ("самодвижение" целостности). Цели могут возникать также на основе противоречий между внешними и внутренними потребностями. Целенаправленно создавая систему, субъект должен заложить в нее желаемую концепцию развития событий в требуемом направлении, т. е. осуществить целеполагание. Процесс целеполагания связан с обоснованием и формулировкой требований, предъявляемых к окончанию управляемого этапа, т. е. к результату функционирования на каждом из уровней иерархии. Причем требования должны выдвигаться от вышестоящей системы к нижестоя |
N 87 ного состояния, соответствующего конечной цели, но и оценить по какой траектории двигалась система. Оптимальной признается та траектория (и соответствующие ей управления), которая дает минимальный расход ресурсов. В настоящей работе данные понятия применены при формулировке постановки задачи оптимального управления кадровым потенциалом. 5. Цель. Движение систем только тогда имеет смысл, если оно сопряжено с целью и есть средства воздействия на систему для перевода ее в желательное состояние. Понятие "цель" и связанные с ним понятия целесообразности, целенаправленности лежат в основе развития систем. В теории систем известно, что первопричиной формирования (или реформирования) системы является потребность. Цель есть конкретное выражение потребности, сформулированная на основе имеющегося опыта в рамках существующих системных отношений. В контексте системных исследований цель понимается как нечто, лежащее вне системы, т. к. цслеполагание не может происходить без учета воздействия вышестоящей системы. Цель это совокупность представления о некоторой модели будущего результата, способного удовлетворить исходную потребность при имеющихся реальных возможностях, оцененных по результатам прошлого опыта. Цель определяет направление и содержание функционирования создаваемой системы. Следствием функционирования является результат как некоторая мера удовлетворения исходной потребности. Отсюда вытекает логически вполне определенная 4 причинно-следственная цепь: Потребность Цель Функционирование -* Результат На процесс целсобразования могут влиять нс только внешние, но и внутренние потребности ("самодвижение" целостности). Цели могут возникать также на основе противоречий между внешними и внутренними погребноеIямн. Целенаправленно создавая систему, субъект должен заложить в нее желаемую концепцию развития событии в требуемом направлении, т. е. осуществить целеуказание Обычно цель формулируется на класс понятий, описывающих состояние системы ни да в процессе собственной жолюипн. рационально расходуя доступные ресурсы, системы под но {действием управлений будет стремиться достичь поставленную цель Такую систему называю! целенаправленной. Система "кадры промышленности юрода* относится к данному классу О»метм. что понятие цели применимо не только к системе в целом, но и к составляющим ее шеменгам. Принципиально важно, чтобы локальные цели о (дельных элементов были со].тасованы с мобильной целью системы 167. с. 77{ Оююда следует друкм закономерность. иерархия целей должна соотнсичвонам, иерархии систем и иерархии процессов, находя однозначное соопзстствне в иерархии резудьгатв. Колес подробно мстодо.ки нческис \ 88 аспекты формирования целей системы управления кадрами промышленности города рассмотрены в разделе 2.3. Процесс целеполагания связан с обоснованием и формулировкой требований, предъявляемых к окончанию управляемого этапа, т. е. к результату функционирования на каждом из уровней иерархии. Причем требования должны выдвигаться от вышестоящей системы к нижестоящей, т. е. сверху вниз, а их реализация на нижних уровнях обеспечивает достижение целей верхних уровней, т. е. проявляется снизу вверх. В рассматриваемом случае на верхнем уровне иерархии формируются требования к качеству жизни населения в соответствии со стратегическим выбором города. Для их выполнения промышленность должна иметь вполне определенный уровень эффективности, т. е. быть способной произвести соответствующее требованиям рынка количество товаров нужного качества и научно-технического уровня. В свою очередь кадры промышленности должны иметь такой потенциал, чтобы производство обеспечивалось работниками требуемой квалификации в нужном количестве и в нужное время. В итоге на нижнем уровне мом I бьнь сформулированы требования к системе управления кадрами промышленности города, в первую очередь по развитию и использованию кадрового потенциала. Известно, что количество конструктивных требований, определяющих цель системы и се подсистем, не может быть больше числа степеней ее свободы, а значит. числа «шрамеI> ров состояния [133, с. 78]. Сложная система имеет, как правило, много степеней свободы и позволяет предъявить к цели ее движения большое число требований. Но не следует усложнять задачу и пытаться выставить требования по всем параметрам, т. к. это, во-первых, усложняем задачу обоснования, и во-вторых, сокращает область возможных управлений, усложняя таким образом процесс управления. Разумнее ввести систему 11редпочюниГ1. но оголяющую ранжировать требования по шкале их ценности, и с ее помощью выделил ь главные 6. Критерии. Создаваемая система должна обладать определен «ними евоГклвами. позволяющими достигать поставленные цели. Для измерения интенсивности свойеш использую! набор (систему) показа!елей, который, в определенной мерс, можно рассматривай, как информационную модель исследуемой системы. Разумеется, замена вербальною описания конечным рядом показателей обедняе! полноту предо«авлопий о енеюче. по дао1 в распоряжение исследователя удобную меру. ириюдную для проведения сравнений или припиши управленческих решений. Успех подобной конкретизации определяется содержа] еды юс п.ю предлагаемою набора покашелей. п\ адекватное гмо целям исследования И научной литера гурс для оценок систем использую I два «ермина покали ель и критерий. Если первый термин чаще всего 1ракгуегся исследователями одинаково, ю в ошошении второго шкого единодушия нс! Не вдаваяс«> в тонкости идущей дискуссии, подчеркнем. |