|
в получении современного профессионального образования, является значительно большим. Проведенный анализ позволяет сделать вывод о том, что в России законодательно закреплены социальные гарантии инвалидов в области образования, однако практическое создание условий для реализации этих гарантий несколько отстает. По данным Министерства образования Российской Федерации 8% граждан нуждаются в специальном образовании, реальный доступ к нему имеют только 4%. В процессе возвращения инвалидов к активному, продуктивному образу жизни профессиональная реабилитация является наиболее значимым звеном. Участие в трудовой деятельности способствует стабилизации или регрессу заболевания, позволяет вести полноценный образ жизни и достигать материальной независимости. Право на труд определено законодательно, однако, в течение последнего десятилетия реальных условии для труда инвалидов становится все меньше. Резкое снижение численности работающих инвалидов было связано с переходом России к рыночной экономике, в связи с этим в настоящее время лишь незначительная часть инвалидов трудоспособного возраста имеют работу, в части случаев трудоустройство инвалидов является формальным. Законом РФ «О занятости населения в Российской Федерации» (1991),Ъ ФЗ РФ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации) (1995) определены гарантии поддержки трудовой и предпринимательской инициативы инвалидов, содействия развитию способностей к производительному, творческому труду. На основе этих законов безработным инвалидам должны проводится освидетельствования в учреждениях медико-социальнои экспертизы и разрабатываться индивидуальные программы профессиональной реабилитации, бесплатно проводиться профориентации, профессиональная подготовка, консультации по трудоустройству. Кроме того, для инвалидов должны создаваться |
образование инвалидов по зрению. Для оказания им психологической и медицинской помощи создан специальный реабилитационный центр. В процессе обучения применяются специальная компьютерная техника с брайлевким дисплеем, говорящие и рельефно-точечные книги. Аналогичные технологии применяются в вузах Москвы, Екатеринбурга, Нижнего Новгорода, Саратова, Новосибирска, СанктПетербурга. По данным Минобразования России в 2002 г. в стране обучалось более 1300 студентов-инвалидов по зрению, более 5000 незрячих выпускников уже работают по полученной специальности. Однако число слепых инвалидов, нуждающихся в получении современного профессионального образования, является значительно большим. Проведенный анализ позволяет сделать вывод о том, что в России законодательно закреплены социальные гарантии инвалидов в области образования, однако практическое создание условий для реализации этих гарантий несколько отстает. По данным Министерства образования Российской Федерации 8% граждан нуждаются в специальном образовании, реальный доступ к нему имеют только 4%. Это свидетельствуют о том, что количество учебных заведений для профессионального образования инвалидов недостаточно, особенно это касается среднего специального и высшего образования. Возможности для его получения лицами с выраженными нарушениями состояния здоровья и ограничениями жизнедеятельности существенно ограничены и могут быть реализованы лишь в столице или отдельных крупных городах. В национальных республиках и автономных округах возможности для профессионального образования инвалидов минимальны, в сельской местности они практически отсутствуют. В преобладающей массе образовательных учреждений общего типа не создана безбарьерная среда для интегрированного обучения инвалидов. В специализированных образовательных учреждениях для инвалидов 5.2.2. Трудовая занятость инвалидов В процессе возвращения инвалидов к активному, продуктивному образу жизни профессиональная реабилитация является наиболее значимым звеном. Участие в трудовой деятельности способствует стабилизации или регрессу заболевания, позволяет вести полноценный образ жизни и достигать материальной независимости. Право на труд определено законодательно, однако, в течение последнего десятилетия реальных условии для труда инвалидов становится все меньше. Резкое снижение численности работающих инвалидов было связано с переходом России к рыночной экономике. По нашим данным в 1988-1989 гг. работало 25-28% инвалидов, в 1998-1998 гт. эта цифра колебалась в пределах 10-11%, в течение последних двух лет она уменьшилась еще в 2 раза,Таким образом, в настоящее время лишь незначительная часть инвалидов трудоспособного возраста имеют работу, в части случаев трудоустройство инвалидов является формальным. Федеральными законами «О занятости населения в Российской Федерации» (1991), «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации) (1995) определены гарантии поддержки трудовой и предпринимательской инициативы инвалидов, содействия развитию способностей к производительному, творческому труду. На основе этих законов безработным инвалидам должны проводится освидетельствования в учреждениях медико-социальнои экспертизы и разрабатываться индивидуальные программы профессиональной реабилитации, бесплатно проводиться профориентации, профессиональная подготовка, консультации по трудоустройству. Кроме того, для инвалидов должны создаваться дополнительные и специальные рабочие места и спецпредприятия, проводится квотирование рабочих мест, работодатели обязаны осуществлять резервирование отдельных видов работ, информировать службу занятости о |