|
объектам социальной инфраструктуры (ст. 15), создаются условия для воспитания и обучения детей-инвалидов в образовательных учреждениях общего типа, специальных образовательных учреждениях и по индивидуальным программам на дому (ст. 18), приводится порядок сохранения мер социальной защиты, установленных инвалидам (ст. 31). Федеральный Закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (1999) содержит отдельную статью «Организация физкультурнооздоровительных и спортивных мероприятий с инвалидами». В ней отмечено, что занятия физкультурой и спортом инвалидов являются непременным и определяющим условием их всесторонней реабилитации и социальной интеграции. Организация занятий инвалидов физкультурой и спортом возложена на учреждения физкультуры и спорта, здравоохранения, образования, социальной защиты населения. Среди нормативных документов, регулирующих деятельность по организации спортивно-оздоровительной, реабилитационной работы с инвалидами следует отметить Постановление Минтруда РФ от 22.01.1993 №8 (ред. от 18.02.2000) «О согласовании разрядов оплаты труда и тарифноквалификационных характеристик (требований) по должностям работников физической культуры и спорта Российской Федерации». В нем впервые введены должности работников физической культуры специально для тренер-преподаватель по адаптивнойпроведения занятии с инвалидами —физкультуре и инструктор-методист по адаптивной физкультуре. Эти должности назначены для «использования средств и методов физической культуры при проведении образовательной, воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалидов». В соответствии с введенными специальностями был разработан и утвержден Государственный образовательный стандарт «Физическая культура лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». В настоящее время |
безбарьерной среды жизнедеятельности для инвалидов. Однако практическая реализация законов и иных нормативных актов осуществляется весьма неактивно. С одной стороны это связано с недостатком финансовых средств для полномасштабного осуществления мероприятии по созданию беспрепятственного доступа инвалидов к объектам социальной инфраструктуры, связи и информации, с другой с недостаточно отработанными механизмами контроля. Кроме того, значительную роль в практическом решении этого вопроса играет политическая воля со стороны руководства органов власти 5.2.3. Реабилитация инвалидов средствами физической культуры и спорта. Как показало исследование, в России законодательно закреплены государственные обязательства по обеспечению прав инвалидов на занятия физической культурой и спортом. В Федеральном Законе "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" (1995) предусмотрено обеспечение доступа инвалидов к спортивным сооружениям (ст. 15), участие учреждений физкультуры и спорта в воспитании и обучении детей-инвалидов (ст. 18), государственная поддержка для предприятии и организации, содействующих инвалидам в занятиях физкультурой и спортом, производящих спортивные технические средства для инвалидов (ст.26), предоставление инвалидам льгот при посещении спортивно-оздоровительных учреждений (ст. 31). Федеральный Закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (1999) содержит отдельную статью «Организация физкультурнооздоровительных и спортивных мероприятий с инвалидами». В ней отмечено, что занятия физкультурой и спортом инвалидов являются непременным и определяющим условием их всесторонней реабилитации и социальной интеграции. Организация занятий инвалидов физкультурой и спортом возложена на учреждения физкультуры и спорта, здравоохранения, образования, социальной защиты населения. Среди нормативных документов, регулирующих деятельность по организации спортивно-оздоровительной реабилитационной работы с инвалидами следует отметить постановление Минтруда России «О согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик работников физической культуры и спорта Российской Федерации» (2000). В нем впервые введены должности работников физической культуры специально для проведения занятий с инвалидами — тренер-преподаватель по адаптивной физкультуре и инструктор-методист по адаптивной физкультуре. Эти должности предназначены для «использования средств и методов физической культуры при проведении образовательной, воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалидов». В соответствии с введенными специальностями был разработан и утвержден Государственный образовательный стандарт «Физическая культура лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». В настоящее время ряд вузов страны уже осуществляет подготовку и повышение квалификации специалистов по адаптивной физкультуре. Разработана Концепция государственной политики в области физической реабилитации и социальной адаптации инвалидов (2000). В ней отмечено, что физическая культура —это особая область культуры, которая выполняет реабилитационную роль путем развития двигательного аппарата, повышения работоспособности, удовлетворении потребности в общении, восстановления психологического статуса, самореализации при занятиях спортом. В государственную статистическую отчетность (форма 1-ФК) включены показатели развития физической культуры и спорта среди |