|
беременности и родов, от которых родился ребенок, а также о состоянии ребенка после рождения. Данный раздел также включал вопросы о перенесенных заболеваниях во время беременности, приеме лекарственных препаратов, профессиональных вредностях и вредных привычках матери. 3 раздел «Сведения о семье» содержал вопросы о возрасте матери к моменту рождения ребенка, семейном положении матери, полноте семьи, о количестве детей в семье, наличии у них умственных и физических расстройств, хронических заболеваниях матери и отца до рождения ребенка, наследственных заболеваниях в семье. В раздел также входили сведения об образовании родителей и работе, социальном положении, доходах на 1 члена семьи в месяц, времени проживания в данной местности. 4 раздел «Медицинская активность» включает вопросы о получении ребенком психолого-педагогической помощи, обучении трудовым и профессиональным навыкам, удовлетворенности медицинской помощью, полноте рекомендаций медицинских работников, медицинских реабилитационных мероприятиях, проводимых ребенку. 5 раздел «Социальная защита» включает вопросы о получении помощи в органах социальной защиты, видах данной помощи, которыми воспользовались родители ребенка, необходимости дополнительной социальной и материальной помощи, проблемах взаимодействия с органами социальной защиты. 6 раздел «Воспитательные аспекты» содержит вопросы, касающиеся того, кто чаще занимается с ребенком и времени, которое тратят родители на занятия с ребенком. 7 раздел «Режим» включает вопросы о количестве проведенных ребенком часов на свежем воздухе, дневном сне, характере и частоте питания, об организации досуга и летнего отдыха. |
гигиенические факторы ретроспективно. Анамнестический метод является одним из специфических и своеобразных видов выборочного статистического исследования. Этот метод был предложен и разработан на основе ряда исследований демографических процессов проф. Г.А.Баткисом (1928 г.). Г.А.Баткис подчеркивает, что запись даты каждого регистрируемого события делает материалы анамнестических исследовании принципиально тождественными с материалами получаемыми на основе прямой регистрации. В нашем исследовании анамнез болезни, сведения о факторах влияющих на риск инвалидизации у ребенка, были получены на основании учетных форм №113/у «Обменная карта» и №112/у «История развития ребенка». Данные об условиях и образе жизни ребенка-инвалида и его семьи получены путем опроса его ближайших родственников, при посещении ими детских лечебно-профилактических учреждений. Опрос велся по разработанной «Анкете социально гигиенического исследования ребенка и его семьи» (приложение 2). Как основа нами использована модифицированная программа медико-социального обследования ребенка-инвалида и его семьи, разработанная И.А. Камаевым (1999 г.). Анкета включала восемь разделов: 1 раздел «Паспортная часть», которая включает в себя общие сведения о ребенке-инвалиде: фамилия, имя, отчество, возраст, домашний адрес, детское учреждение, которое посещает ребенок, диагноз, имеет ли ребенок инвалидность, характер возникновения случая инвалидности. 2 раздел «Акушерский анамнез» отражает сведения об акушерском анамнезе матери до рождения ребенка, об особенностях протекания беременности и родов, от которых родился ребенок, а также о состоянии ребенка после рождения. Данный раздел также включал вопросы о перенесенных заболеваниях во время беременности, приеме лекарственных препаратов, профессиональных вредностях и вредных привычках матери. 3 раздел «Сведения о семье» содержал вопросы о возрасте матери к моменту рождения ребенка, семейном положении матери, полноте семьи, о количестве детей в семье, наличии у них умственных и физических расстройств, хронических заболеваниях матери и отца до рождения ребенка, наследственных заболеваниях в семье. В раздел также входили сведения об образовании родителей и работе, социальном положении, доходах на 1 члена семьи в месяц, времени проживания в данной местности. 4 раздел «Медицинская активность» включает вопросы о получении ребенком психо-педагогической помощи, обучении трудовым и профессиональным навыкам, удовлетворенности медицинской помощью, полноте рекомендаций медицинских работников, медицинских реабилитационных мероприятиях, проводимых ребенку. 5 раздел «Микроклимат семьи и воспитательные аспекты» содержит вопросы, касающиеся отношений между членами семьи, и времени проводимого с ребенком. 6 раздел «Режим» включает вопросы о количестве проведенных ребенком часов на свежем воздухе, дневном сне, характере и частоте питания, об организации досуга и летнего отдыха. 7 раздел «Жилищно-бытовые условия» — отражает наличие отдельного жилья и удобств, размер жилой площади на 1 члена семьи, наличие подсобного хозяйства и личного транспорта. 8 раздел «Помощь» включает вопросы о поддержке семьи органами социальной защиты, льготах в виде бесплатного питания и содержания детей в детских учреждениях, потребности в других видах помощи. |