|
Таблица 2 Структурно-динамическая характеристика интенсивности образовательной 107 среды Интенсивность образовательной среды 6.5 Итоговый балл 2,5+2,5+1+0,5=6,5 5 Коэффициент модальности 1.3 1. Уровень требовании к учащимся 2,5 Кзнаниям учащихся предъявляются пониженныетребования 0 Требования не превышают соответствующих требований по стандартным программам учреждениядополнительного образования 0,5 Требования к некоторым учащимся выходят за рамки стандартных программ учреждения дополнительного образования 1 Ко всемучащимся предъявляются повышенные требования 2 Образовательный процесс по ряду дисциплин ведётся по усиленным программам 2,5 Другое вместо предложенного (от 0,1 до 2,5 балла") 2. Организация активного отдыха 2,5 Выходные дни и каникулы учащиеся, как правило, проводят в семьях, не связаныс образовательным процессом УДО 0 В выходные дни для учащихся систематически проводятся мероприятия + 0.5 На весенних, зимних и осенних каникулах большинство учащихся включены в образовательный процесс + 0,7 На период летних каникул для учащихся в УДО организуются трудовые объединения, лагеря, туристические походы + 0,8 Учреждением дополнительного образования разработана и реализуется специальная программа организации активного отдыха учащихся (как в выходные дни, так и напериод каникул) 2,5 Другое вместо предложенного (от 0.1 до 2.5 балла)' 3. Учебная нагрузка учащихся* 1 Часто в ходе занятия учащиеся остаются «недогруженными» учебными заданиями. могутзаниматься постороннимиделами 0 Занятия проходят достаточно интенсивно, при минимуме домашних заданий; как правило, после занятияучашиеся уходятдомой 1 После занятия учащиеся обычно остаются в УДО для консультаций с педагогами, надо, дополнительные занятия 1,5 После занятия учащиеся остаются в УДО для дополнительных занятий, а также получают объёмные домашние задания 2 Практически всё.время учащихся так или иначе связано с образовательным процессом ' 2,5 Другое вместо предложенного Сот0.1 до 2.5 балла) 4; Интерактивные сЬормыи методы 0.5 В образовательном процессе преобладают традиционные формы и методы, основанные навоспроизведенииучащимися усвоенного материала 0 Некоторые педагоги на отдельных занятиях используют интерактивные 0,5 л '■ |
Продолжение таблицы 2 Практически всё время учащихся так или иначе связано с образовательным процессом 2,5 Другое вместо предложенного о т 0,1 до 2,5 балла 3. ОРГАНИЗАЦИЯ АКТИВНОГО ОТДЫХА 2 Выходные дни и каникулы учащиеся, как правило, проводят в семьях, не связаны с образовательным процессом УДО 0 На весенних, зимних и осенних каникулах большинство учащихся включены в образовательный процесс (предметные экскурсии, семинары, конкурсы, олимпиады и др.-) -Ю.5 На период лепш х каникул для учащихся в УДО организуются трудовые объединения, лагеря, поездки 40.7 Учебным заведением разработана и реализуется специальная программа организации активного огдыха учащихся (как в выходные дни, так и на период каникул) 40,8 Другое вместо предложенного от 0,1 до 1,25 баллов Таблица 3 Количественная оценка осознаваемое™ образовательной среды в УДО ОСОЗНАВАЕМОСГЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ 12,7 Итоговый балл: 1,4+1*5 + 1,5 + 1,2 41,4 41,4 41,4 = 9,8 9,8 Коэффициент модальности 1,3 1.УРОВЕНЬ ОСВДДОМЛНННОСГИ ОБ УДО 1,4 Практически никто из участников образовательного процесса не знает историю УДО 0 Отдельные педагоги знают историю и традиции УДО 0,3 История и традиции известны нескольким педагогам и группе учащихся 0.5 Большинство педагогов и учащихся знакомо с историей и традициями образовательного учреждения 1 Практически все учителя, учащиеся и их родители знают историю УДО 1,4 Другое вместо предложенного от 0,1 до 1,4 балла 2. СИМВОЛИКА 1,5 Учебное заведение не имеег никаких элементов символики или соответствующая символика имеется, но совершешю не популярна среди педагогов, учащихся и родителей 0 Учебное заведение наряду с формальным типовым названием имеет своё особое назнание + 0,25 Учащимся и родителям хорошо знакома эмблема учебного заведения 40,25 Учебное заведение имеег своё знамя, которое хранится на видном почётном месте, под этим знаменем проводятся важные мероприятия + 0,25 Учащиеся и педагоги охоттю носят значки своего учебного заведется + 0.25 Учебное заведение имеет особую форму или форменные элементы + 0,25 Другое вместо предложенного от 0,1 до 1,5 40,25 3. <ЮРМ11РОВАНИЕ ОСОЗНАВАЕМОСТИ 1,5 Специальная работа не проводится или носит эпизодический характер 0 Проводится периодические беседы по истории учебного заведения + 0,1 |