|
140 Рис. 4. Составные компоненты сферы общения Интегральная обобщенная модель структуры социально-психологического общения, предусматривающая дифференциацию феномена «общение» на содержание (коммуникацию) и форму (взаимодействие). В данной схеме (см. рис. 5) и коммуникация, и интеграция, каждая в отдельности, представлены по содержанию и по форме. Восприятие (перцепция), взаимопонимание здесь —содержательный аспект коммуникативной стороны общения. Простейшая модель межличностного общения представляет собой диаду —пару индивидов, связанных между собой объект-субъектными отношениями. Один и тот же участник коммуникативного акта может рассматриваться либо как субъект (когда исследуются его мотивы, цели, впечатления в его отношении к другому), либо как объект (когда изучается отношение к нему). а и ч и пп = м п Ь Ло в s я з 1 ■§ ° « s в а и_ П О a W о а Я Й я 5 g S ® гi-i I м g-.N a i s IIа5* * ьз тз й П « И» о ао а я н У в ь ч. g яSts. я ©.«нтштft' i f. i i, •? S-Я Ео s■а « g: »=g Я 1 Aft ft Рис. 5. Интегральная обобщенная модель структуры общения, Таким образом, субъект общения может относиться к другому участнику общения как к субъекту, когда этот другой для него значим, интересен и выступает в качестве равноправного партнера по общению. Когда же индивид в процессе общения удовлетворяет лишь свои потребности и интересы (к •примеру, мимолетный разговор для получения краткой информации о времени, о погоде, о местах расположения чего-либо или получение необходимойинформации в корыстных целях и т.п.), то второй участник процесса общения по отношению к |
Коммуникативная сторона общения проявляется через действия личности, сознательно ориентированные на их смысловое восприятие другими людьми. Интерактивная сторона общения (англ. interaction взаимодействие) представляет собой взаимодействие (и воздействие) людей в процессе межличностных отношений. Перцептивная сторона общения (лат. perceptio восприятие) проявляется через восприятие и оценку людьми социальных объектов (других людей, самих себя, групп, других социальных общностей). Все стороны общения взаимосвязаны, взаимообусловлены и обеспечивают контакты детей и взрослых (рис. 1). 59 Рис. 1. Составные компоненты категории общения Нужно отметить, что в последнее время вопрос о структуре общения перешел в разряд дискуссионных. По мнению некоторых ученых, перцептивная сторона общения не может рассматриваться как однопорядочная наряду с коммуникативной и интерактивной сторонами [14]. Предлагается интегральная обобщенная модель структуры социальнопсихологического общения, предусматривающая дифференциацию феномена «общение» на содержание (коммуникацию) и форму (взаимодействие). В данной схеме (рис. 2) и коммуникация, и интеграция, каждая в отдельности, представлены но содержанию и но форме. Восприятие (перцепция), взаимопонимание здесь содержательный аспект коммуникативной стороны общения. Простейшая модель межличностного общ ения представляет собой диаду пару индивидов, связанных между собой объект-субъектными отнош ениями [40]. Один и тог же участник коммуникативного акта может рассматриваться либо как субъект (когда исследуются его мотивы, цели, впечатления в его отношении к другому), либо как объект (когда изучается отношение к нему). 60 Рис. 2. Интегральная обобщенная модель структуры общения Таким образом, субъект общения может относиться к другому участнику общения как к субъекту, когда этот другой для него значим, интересен и выступает в качестве равноправного партнера по общению. Когда же индивид в процессе общения удовлетворяет лишь свои потребности и интересы (к примеру, мимолетный разговор для получения краткой информации о времени, о погоде, о местах расположения чего-либо или получение необходимой информации в корыстных целях и т. п.), то второй участник процесса общ ения по отношению к первому выступает в качестве объекта [29, с.165-166]. |