Проверяемый текст
Педагогика и психология высшей школы: Учебное пособие / Ответственный редактор М. В. Буланова-Топоркова. Ростов н/Д:Феникс, 2002.
[стр. 126]

скую деятельность; принимает участие в общественной работе, добросовестно выполняя поручения, по мере возможности занимается спортом, интересуется литературой и искусством, главное для него хорошая учеба; непримирим к недостаткам, честен и порядочен; пользуется уважением в коллективе г «Академик» выбрал свою специальность осознанно; учится только на «отлично»; ориентирован на учебу в аспирантуре, поэтому много времени отдает научно-исследовательской работе, порой в ущерб другим занятиям «Общественник» ему свойственна ярко выраженная склонность к общественной деятельности, которая зачастую преобладает над другими интересами и порой отрицательно сказывается на учебной и научной активности; уверен, что профессию выбрал верно; интересуется литературой и искусством, заводила в сфере досуга «Любитель искусств» учится, как правило, хорошо, однако в научной работе участвует редко, так как его интересы направлены в основном в сферу литературы и искусства; ему свойственны развитый эстетический вкус, широкий кругозор, глубоко художественная эрудиция «Старательный» выбрал специальность не совсем осознанно, но учится добросовестно, прилагая максимум усилий; не обладает развитыми способностями, но задолженностей, как правило, не имеет; малообщителен в коллективе; литературой и искусством интересуется слабо, так как много времени занимает учеба, но любит бывать в кино, на эстрадных концертах и дискотеках; физкультурой занимается в рамках вузовской программы «Середняк» учится «как получится», не прилагая особых усилий, и даже гордится этим, его принцип: «Получу диплом и буду работать не хуже других»; выбирая профессию, особенно не задумывался; убежден, что раз поступил, то вуз нужно закончить; старается учиться хорошо, хотя от учебы не испытывает удовлетворения «Разочарованный» человек, как правило, способный, но избранная специальность оказалась для него малопривлекательной; убежден, что раз поступил, то вуз нужно закончить; старается учиться хорошо, хотя от учебы не испытывает удовлетворения; стремится утвердить себя в различного рода хобби, искусстве, спорте «Лентяй» учится, как правило, слабо, по принципу «наименьшей затраты сил», но вполне доволен собой; о своем профессиональном признании не задумывается всерьез; в научно126
[стр. 236]

В научно-исследовательской работе участвует редко, так как ориентирован на послевузовскую практическую деятельность.
Принимает участие в общественной работе, добросовестно выполняя поручения.
По мере возможности занимается спортом, интересуется литературой и искусством, главное для него хорошая учеба.
Непримирим к недостаткам, честен и порядочен.
Пользуется уважением в коллективе.

3.
"Академик".
Выбрал свою специальность осознанно.
Учится только на "отлично".
Ориентирован на учебу в аспирантуре.
Поэтому много времени отдает научноисследовательской работе, порой в ущерб другим занятиям.

4.
"Общественник".
Ему свойственна ярко выраженная склонность к общественной деятельности, которая зачастую преобладает над другими интересами и порой отрицательно сказывается на учебной и научной активности.

Однако уверен, что профессию выбрал верно.
Интересуется литературой и искусством, заводила в сфере досуга.

5.
"Любитель искусств".
Учится, как правило, хорошо, однако в научной работе участвует редко, так как его интересы направлены в основном в сферу литературы и искусства.
Ему свойственны развитый эстетический вкус, широкий кругозор, глубоко художественная эрудиция.

6.
"Старательный".
Выбрал специальность не совсем осознанно, но учится добросовестно, прилагая максимум усилий.

И хотя не обладает развитыми способностями, но задолженностей, как правило, не имеет.
Малообщителен в коллективе.
Литературой и искусством интересуется слабо, так как много времени занимает учеба, но любит бывать в кино, на эстрадных концертах и дискотеках.
Физкультурой занимается в рамках вузовской программы.

7.
"Середняк".
Учится "как получится", не прилагая особых усилий.
И даже гордится этим.
Его принцип: "Получу диплом и буду работать не хуже других".
Выбирая профессию, особенно не задумывался.

Однако убежден, что раз поступил, то вуз нужно закончить.
Старается учиться хорошо, хотя от учебы не испытывает удовлетворения.

8.
"Разочарованный".
Человек, как правило, способный, но избранная специальность оказалась для него малопривлекательной.

Однако убежден, что раз поступил, то вуз нужно закончить.
Старается учиться хорошо, хотя от учебы не испытывает удовлетворения.
Стремится утвердить себя в различного рода хобби, искусстве, спорте.

9.
"Лентяй".
Учится, как правило, слабо, по принципу "наименьшей затраты сил".
Но вполне доволен собой.
О своем профессиональном признании не задумывается всерьез.
В
научно-исследовательской и общественной работе участия не принимает.
В коллективе студенческой группы к нему относятся как к "балласту".
Иногда норовит словчить, воспользоваться шпаргалкой, приспособиться.
Круг интересов в основном в сфере досуга.
10.
"Творческий".
Ему свойствен творческий подход к любому делу будь то учеба или общественная работа, или сфера досуга.
Зато те занятия, где необходимы усидчивость, аккуратность, исполнительская дисциплина, его не увлекают.
Поэтому, как правило, учится неровно, по принципу "мне это интересно" или "мне это не интересно".
Занимаясь научно-исследовательской работой, ищет оригинальное самостоятельное решение проблем, не считаясь с мнением признанных авторитетов.
11.
"Богемный".
Как правило, успешно учится на так называемых престижных

[Back]