|
-модель иерархии целей предприятия; —модель устойчивого развития; —законы и принципы успеха в управлении. 3. Алгоритм командного управления: —технология формирования коллектива предприятия (группа команда коллектив —организация); —технологии и методы развития лидеров; -модель саморазвития организации. 4. Управление переходными процессами при изменениях: —универсальные законы отношений в деловой среде, помогающие установить результативные, доверительные отношения внутри предприятия, с клиентами, партнерами и.т.д.; —мудрое руководство, роль руководителя в достижении результатов; —управление результатом, экспресс диагностика и прогнозирование будущего развития. Например. Оля Д.: изучая этот курс, я поняла, как много должен знать менеджер. Это не просто управлять людьми и организацией. Это, прежде всего, нести ответственность за весь коллектив, за организацию, за эффективное её развитие. Мне не хватает исполнительских умений, а они являются важными в профессиональной деятельности. Сложными показались вопросы целеполагания и моделирования организационного механизма. Надо постоянно заниматься самообразованием для того, чтобы быть успешным. Максим Т.: в процессе изучения курса я понял, что мне надо формировать проектировочные умения. Мне трудно прогнозировать последствия своих решений, ориентироваться во времени, но я способен самостоятельно принимать решения и брать на себя ответственность. Приобретенные в результате освоения факультативного курса знания и умения студенты применяли во время прохождения учебной ознакомительной практики в организациях. В процессе выполнения предложенных нами заданий студенты учились формировать стратегии своего развития и самосовершествования, адекватно оценивать и контролировать свою деятельность. 231 |
n o законы и принципы успеха в управлении. 3. Алгоритм командного управления: технология формирования коллектива предприятия (группа команда —коллектив организация); технологии и методы развития лидеров; “ модель саморазвития организации. 4. Управление переходными процессами при изменениях: универсальные законы отношений в деловой среде, помогающие установить результативные, доверительные отношения внутри предприятия, с клиентами, партнерами и.т.д.; мудрое руководство, роль руководителя в достижении результатов; управление результатом, экспресс диагностика и прогнозирование будущего развития. Например. Оля Д.: изучая этот курс, я поняла, как много должен знать менеджер. Эго не просто управлять людьми и организацией. Это, прежде всего, нести ответственность за весь коллектив, за организацию, за эффективное её развитие. Мне не хватает исполнительских умений, а они являются важными в профессиональной деятельности. Сложными показались вопросы целеполагания и моделирования организационного механизма. Надо постоянно заниматься самообразованием для того, чтобы быть успешным. Максим Т.: в процессе изучения курса я понял, что мне надо формировать проектировочные умения. Мне трудно прогнозировать последствия своих решений, ориентироваться во времени, но я способен самостоятельно принимать решения и брать на себя ответственность. Приобретенные в результате освоения факультативного курса знания и умения студенты применяли во время прохождения учебной ознакомительной практики в организациях. В процессе выполнения предложенных нами заданий студенты учились формировать стратегии своего развития и самосовершествования, адекватно оценивать и контролировать свою деятельность. 3 этап (процессуально-технологический) 3-й и 4-й курсы обучения. Основная цель этого этапа это актуализация психолого-педагогических умений для организации самоуправления, ориентированного на развитие личности каждого студента; интеграция психолого-педагогических знаний и Про1рамма курса М одуль 1.Анализ деятельности и целеориентирование • Инновационная технология создания миссии видения, стратегии предприятия. • Система изменения потребностей и ценностей человека. • Системный анализ деятельности предприятия, причинно-следственная связь успехов и проблем. • 10 уровневая модель эффективности деятельности организации. М одуль 2 М оделирование организационного механизма • Модель иерархии целей предприятия. • Модель устойчивого развития. • Законы и принципы успеха в управлении. М одуль 3 Алгоритм командного управления • Технология формирования коллектива предприятия (группа команда коллектив организация). • Технологии и методы развития лидеров. • Модель саморазвития организации. Модуль 4 Управление переходными процессами при изменениях • Универсальные законы отношений в деловой среде, помогающие установить результативные, доверительные отношения внутри предприятия, с клиентами, партнерами и.т.д. • Мудрое руководство, роль руководителя в достижении результатов. • Управление результатом, экспресс диагностика и прогнозирование будущего развития. 185 |