|
деляет взаимосвязь компетенций со знаниями и навыками и рассматривает их как способность найти, обнаружить «процедуру, адекватную проблеме» [269]. По определению А. В. Баранникова «компетентностным считается тот, чья деятельность, поведение адекватны появляющимся проблемам» [16]. В. Г. Горб определяет профессиональную компетентность как «профессионально-статусные возможности по осуществлению человеком государственных, социальных и личностных полномочий в профессиональной деятельности» [67]. Исследователи В. К. Белолипецкий и В. Г. Игнатов [22; 103] выделяют профессиональную компетентность, социальную компетентность (совокупность знаний, умений и навыков, необходимых для успешного взаимодействия с другими людьми) и личностную компетентность (индивидуальные качества человека). Охарактеризуем виды профессиональной компетентности (см. таблицу 3). Таблица 3 Виды профессиональной компетентности Виды профессиональной компетентности Характеристика профессиональной компетентности специальная компетентность способность к планированию производственных процессов, изучение необходимой литературы личностная компетентность способность планировать свою трудовую деятельность, контролировать и регулировать ее, умение самостоятельно принимать решения, в том числе и нестандартные, гибкое теоретическое и практическое мышление индивидуальная компетентность мотивация на достижение цели, успеха, стремление к высокому качеству работы, уверенность в себе экстремальная профессиональная компетентность готовность работать в усложнившихся условиях По мнению В. А. Сластенина, понятие «профессиональная компетентность» включает в себя три аспекта: / 83 |
46 [182]. По определению А.В. Баранникова «компе гентностпым считается тот, чья деятельность, зтоведение адекватны появляющимся проблемам» [15]. В.Г. Горб определяет профессиональную компетентность как «профессионально-статусные возможности по осуществлению человеком государственных, социальных и личностных полномочий в профессиональной деятельности» [43]. Исследователи В.К. Белолипецкий и В.Г, Игнатов [16; 65] выделяют профессиональную компетентность, социальную компетентность (совокупность знаний, умений и навыков, необходимых для успешного взаимодействия с другими людьми) и личностную компетентность (индивидуальные качества человека). В свою очередь, профессиональная компетентность состоит из: специальной компетентности способность к планированию производственных процессов, изучение необходимой литературы; личностной компетентности способность планировать свою трудовую деятельность, контролировать и регулировать ее, умение самостоятельно принимать решения, в том числе и нестандартные, гибкое теоретическое и практическое мышление; индивидуальной компетентности мотивация на достижение цели, успеха, стремление к высокому качеству работы, уверенность в себе; экстремальной профессиональной компетентности готовность работать в усложнившихся условиях [16; 65]. По мнению В.А. Сластенина, понятие «профессиональная компетентность» включает в себя три аспекта: 1) проблемно-практический адекватность понимания ситуации, эффективное выполнение целей, задач и норм; 2) смысловой адекватное осмысление производственной ситуации в более общем социокультурном контексте; |