|
подкорковыми отделами мозга, отвечающими за аффективные, непосредственные реакции. С другой стороны, такие свойства, как уверенность в себе и дисциплинированность, более соотносимы с мотивационно-смысловыми характеристиками личности, так как они могут быть связаны с внутренними мотивами и убеждениями личности, выражающимися в выполнении требований долга и приводящими к глубокому личному удовлетворению [147]. Выдержка и самоконтроль, уверенность и дисциплинированность, на наш взгляд, являются важными личностными характеристиками любого выпускника вуза и стабилизирующими факторами психологической атмосферы коллектива. Следует отметить, что в работах А. И. Высоцкого, Н. Д. Левитова, д В. П. Прядеина и др., представлено влияние природных факторов (свойств нервной системы) на проявление волевых качеств человека, включая организованность, было выявлено, что одной из главных предпосылок развитой организованности можно считать силу нервной системы. В то же время сила нервной системы, определяя меру выносливости, развитости физического волевого усилия, не всегда определяет степень сформированное™ волевых качеств личности (Е. С. Махлах) [168]. Анализ философской, психологической, педагогической литературы позволил сделать вывод о том, что организованность рассматривается как качество личности, свойственное любому человеку с нормальной психикой (В. Н. Мясищев, Л. И. Уманский), как условие формирования способностей (А. Г. Ковалёв), как волевое качество, свойство, черта, привычка характера (Е. П. Ильин, Н. Д. Левитов, В. И. Селиванов, В. С. Юркевич). В исследованиях В. И. Высоцкого, Т. А. Егоровой, В. И. Селиванова особо уделялось внимание поведенческим и мотивационным характеристикам организованности [56; 86; 220]. Здесь рассматриваются как регуляторнодинамические —постоянный самоконтроль за поведением, доведение начатого дела до конца, так и мотивационно-смысловые —наличие потребности # планировать и самому создавать условия и средства для реализации своего 96 |
характеристиками организованности, непосредственно связанными с особенностями высшей нервной деятельности. Автор опирается на учение И.П. Павлова и связывает данные характеристики с выраженностью на физиологическом уровне процессов торможения. По мнению Н.Д. Левитова, присутствие выдержки и самоконтроля говорит об устойчивом контроле со стороны коры больших полушарий над подкорковыми отделами мозга, отвечающими за аффективные, непосредственные реакции. С другой стороны, такие свойства, как уверенность в себе и дисциплинированность, более соотносимы с мотивационно-смысловыми характеристиками личности, так как они могут быть связаны с внутренними мотивами и убеждениями личности, выражающимися в выполнении требований долга и приводящими к глубокому личному удовлетворению. Выдержка и самоконтроль, уверенность и дисциплинированность руководителя, на наш взгляд, являются его важными личностными характеристиками и стабилизирующими факторами психологической атмосферы коллектива. Следует отметить, что в работах А.И. Высоцкого, Н.Д. Левитова, В.П. Прядеина и др., представлено влияние природных факторов (свойств нервной системы) на проявление волевых качеств человека, включая организованность, было выявлено, что одной из главных предпосылок развитой организованности можно считать силу нервной системы. В то же время сила нервной системы, определяя меру выносливости, развитости физического волевого усилия, не всегда определяет степень сформированное™ волевых качеств личности (Е. С. Махлах). Анализ философской, психологической, педагогической литературы позволил сделать вывод о том, что организованность рассматривается как качество личности, свойственное любому человеку' с нормальной психикой (В. И. Мясищев, Л. И. Уманский), как условие формирования способностей (А. Г. Ковалёв), как волевое качество, свойство, черта, привычка характера (Е. П. Ильин, Н. Д. Левитов, В. И. Селиванов, В. С. Юркевич). 59 60 В исследованиях В.И. Селиванова, В.И. Высоцкого, Т.А. Егоровой особо уделялось внимание поведенческим и мотивационным характеристикам организованности. Здесь рассматриваются как регуляторно-динамические — постоянный самоконтроль за поведением, доведение начатого дела до конца, так и мотивационно-смысловые наличие потребности планировать и самому создавать условия и средства для реализации своего поведения по плану, умственные умения ориентировки и планирования своих действий во времени характеристики организованности. Причем в качестве параметров измерения организованности чаще всего выступают такие внешне-поведенческие (формально-динамические) признаки, как соблюдение внешнего порядка на рабочем месте и в процессе деятельности, рациональное расходование времени с учетом обстановки, планирование своих действий и разумное их чередование, умение вносить в деятельность определенную организацию при изменении обстоятельств. Важным фактором, определяющим динамические проявления организованности, выступает степень сформированное™ волевых привычек личности: доведение начатого до конца, систематичность и последовательность действий, умение преодолевать трудности, выполнять намеченное в срок и др. Проблемы формирования этих привычек изучались преимущественно у детей и подростков (Л.И. Божович, АЛ'. Ковалев, О.А. Конопкин, Л.И. Рувинский, В.С. Юрксвич). Но известно, что волевые привычки, как правило, определяют способ организации любой деятельности, вне её содержания. Применение факторного анализа, в том числе Р. Кеттеллом, выявило дополнительные характеристики организованности: высокую нормативность, добросовестность, настойчивость, уравновешенность, точность, решительность, самоконтроль, осознанность плана, целенаправленность, дисциплину также находящиеся на оси внешнеповеденческих реакций. В целом, для большинства перечисленных авторов характерно основной акцент в анализе природы организованности ставить на её волевой компонент, утверждая приоритетную роль формально-динамических характеристик в структуре изучаемого свойства. Подтверждением этого является факт |