|
Немаловажным для характеристики личности правонарушителя является изучение особенностей его правового сознания. Большинство правонарушителей не знают своих прав. Данный факт можно объяснить общей правовой неграмотностью населения в целом. Однако, как утверждает Э.Я. Стумбина, в среде правонарушителей, совместно с правовой неграмотностью, характерно распространение правового нигилизма, правового негативизма, повышенной лояльности к правонарушениям и готовности к совершению преступления. У лиц женского пола, склонных к противоправному поведению, отмечается также слабое развитие волевой сферы личности. Они не умеют сдерживать себя, управлять своими эмоциями, регулировать потребности, соизмерять сутцее с должным, желаемое с действительным. В связи с этим следование антиобщественным формам поведения для них представляется более легким и удобным способом существования. Вследствие недостатков в воспитании у правонарушителей некоторые волевые свойства могут закрепляться и выступать как отрицательные волевые черты характера. Как показывают исследования различных ученых, существует определенная связь между возможностями формирования противоправного поведения человека и образовательным уровнем родителей. Так, у родителей со средним образованием риск воспитать ребенка с асоциальным поведением выше, нежели у родителей с высшим образованием. Следует отметить, что встречается немало случаев, когда родители правонарушителей имеют хорошую работу, образование, социальный статус. В таких семьях наблюдается заброшенность ребенка в связи с отсутствием свободного времени. Отсутствие внимания со стороны родителей приводит ребенка на улицу, где он часто попадает под влияние уличной компании. Таким образом, можно сделать вывод о том, что женщинаправонарушитель —это лицо с завышенной или заниженной самооценкой. В большинстве случаев она бросила учебу в связи с различными трудностями в школе и дома. У таких лиц отмечается узкий кругозор, отсутствие 42 |
вание содержания этих понятий. Поведение подростков, не имеющих подлинных ориентиров, становится неустойчивым, противоречивым, они легко поддаются чужому влиянию, а искаженные моральные представления ведут к ложным убеждениям и установкам. У них отсутствуют чувства стыда, сопереживания. В их позиции просматривается крайняя эгоистичность, равнодушие, черствость. Многие из них настроены на праздный образ жизни. В плане нравственной деформации подростки с противоправным поведением, независимо от возраста, близки друг к другу. В их среде признается допустимым нарушение уголовно правового или другого запрет. Важной особенностью подросткового возраста является стремление к идеалу, У подростков правонарушителей идеал часто ис соответствует нормам морали. Это стало возможным из-за отсутствия проведения последовательной работы по формированию в молодежном сознании позитивного идеала современного молодого человека, который благодаря своему уровню образования, компетентности, целеустремленности способен занять достойное место в жизни. Немаловажным для характеристики личности несовершеннолетнего правонарушителя является изучение особенностей его правового сознания. Большинство несовершеннолетних правонарушителей не знают своих прав. Данный факт можно объяснить общей правовой неграмотностью несовершеннолетних. Однако в среде правонарушителей, совместно с правовой неграмотностью, характерно распространение правового нигилизма, правового негативизма, повышенной лояльности к правонарушениям и готовности к совершению преступления. У подростков, склонных к противоправному поведению, отмечается также слабое развитие волевой сферы личности. Они не умеют сдерживать себя, управлять своими эмоциями, регулировать потребности, соизмерять сущее с должным, желаемое с действительным. В связи с этим следование антиобщественным формам поведения для них представляется более легким и удобным способом существования. Вследствие недостатков в воспитании у несовершеннолетних правонарушителей некоторые во. 56 левые свойства; могут закрепляться и выступать как отрицательные волевые черты,характера. . Как показывают исследования различных ученых, существует определенная'связь между возможностями» формирования противоправного1поведения детей и образовательным уровнем родителей: Так, у родителей со средним образованием риск воспитать ребенка с асоциальным поведением выше, нежели-у родителей^ высшим образованием-[80-85,89-91, 110-1 Г5,213,3Kl*]î Следует отметить, что встречается немало случаев, когда родители правонарушителей имеют хорошую работу, образование, социальный стату с. В таких семьях-наблюдается заброшенность, ребенка в связи с отсутствием свободного времени. Отсутствие внимания со стороны родителей приводит ребенка на.улицу, где он часто попадает под влияние уличной:-компании. Отсутствие работы у большинства родителей заставляет подростка бросать образовательное учреждение и искать дополнительный источник дохода. Практика показывает, что основная трудовая деятельность несовершеннолетних правонарушителей это мойка машин, уборка территории, продажа газет и т.п. Таким образом, можно сделать вывод о том; что несовершеннолетний правонарушитель это молодой человек в возрасте от 12 до 18 лет с завышенной или заниженной самооценкой. В большинстве случаев он бросил учебу в связи с различными трудностями в школе.и дома. У таких детей отмечается узкий кругозор*отсутствие трудовых навыков, интересов и>увлечений, безразличие к своей дальнейшей судьбе Для-них характерно недоразвитие духовных чувств и эмоций, недисциплинированность, грубость, агрессивность, лживость и лень. Волевые усилия у них направлены на достижение эгоистичных целей, удовлетворение сиюминутных и примитивных потребностей. Их привлекает лишь то, что не требует целенаправленного, систематического умственного или физического напряжения, что носит легкий, развлекательный характер, вызывает острые ощущения. . 57 |