|
объединения старших школьников и в процессе трудовой практики: I группа коллективистские мотивы (01,06,20,21); II группаличные мотивы (02,03, 04, 05, 08, 09, 10, 15, 17, 19); III группа лично-престижные мотивы (07, 11, 12,13, 14,16, 18) (таблица 1). Таблица 1 93 М отивы участия ш кольников в процессе труда в составе трудовых объединений № Основные группы Мотивы деятельности школьников % 1 . Коллективист ские мотивы Желание помочь предприятию Желание постоянно быть с одноклассниками в составе трудового объединения школьников, лучше узнать их в работе Желание трудиться среди товарищей Стремление помочь укрепить дружбу в коллективе 1 , 8 6 , 2 6 , 0 2,5 2 . Личные мотивы Желание проверить свои силы в физическом труде Стремление совершенствовать свои умения и навыки в процессе производительного труда Желание сочетать отдых с культурномассовыми мероприятиями Желание приучить себя быть настойчивым в достижении цели Желание продуктивно использовать свое время Желание проверить свои волевые качества при встрече с трудностями Любовь к природе и ее охрана Желание родителей Деньги для повышения материального состояния семьи Желание совершенствовать жизненносоциальный опыт 3.2 4,5 2 , 0 4.1 8.3 2 . 1 5.4 6,7 5.4 1.5 3. Личностнопрестижные мотивы Желание показать свои успехи в производительном труде с взрослыми Желание выделиться среди товарищей Иметь деньги для личных нужд Желание заслужить похвалу руководителей Желание получить признание товарищей Стремление к самоопределению Желание быть лидером, руководителем 4.3 6.4 8.7 3.5 3,9 1.7 2 . 8 |
Исходя из теоретических положений, можно сказать о том, что в зависимости от побуждаемых мотивов деятельность старшеклассников в трудовом процессе приобретает позитивную и негативную направленность. Основываясь на этом, мы исследовали мотивы их участия в трудовой деятельности, отношение к производительному труду на производстве. Для этого нами была использована анкета по изучению ведущих мотивов трудовой деятельности, в том числе в процессе производительного труда (Приложение 2). Анкетированием было охвачено 400 старшеклассников общеобразовательных школ республики. При анализе полученных данных нами были выявлены три основные группы мотивов, характеризующих участие старшеклассников в процессе производительного труда в составе школьного трудового объединения старших школьников и в процессе трудовой практики: Ггруппа коллективистские мотивы (01, 06, 20, 21); II группаличные мотивы (02, 03, 04, 05,08, 09, 10, 15, 17, 19); III группа-лично-престижные мотивы (07, 11, 12, 13, 14, 16, 18) (Таблица 3). Таблица 3 Мотивы участия старшеклассников в процессе труда в составе школьных трудовых объединений старшеклассников №№ Основные группы мотивов Мотивы деятельности старшеклассников % 1. Коллективистские Желание помочь предприятию 1,8 мотивы Желание постоянно быть с одноклассниками в составе трудового объединения старшеклассников, лучше узнать их в работе 6,2 Желание трудиться среди товарищей 6,0 Стремление помочь укрепить дружбу в коллективе 2,5 68 Продолжение таблицы 3 *) *> 3. Личные мотивы Лично-престижные мотивы Желание проверить свои силы в физическом труде Стремление совершенствовать свои умения и навыки в процессе производительного труда Желание сочетать отдых с культурномассовыми мероприятиями Желание приучить себя быть настойчивым в достижении цели Желание продуктивно использовать свое время. Желание проверить свои волевые качества при встрече с трудностями Любовь к природе и ее охрана Желание родителей Деньги для повышения материального состояния семьи Желание совершенствовать жизненносоциальный опыт Желание показать свои успехи в производительном труде со взрослыми Желание выделиться среди товарищей Иметь деньги для личных нужд Желание заслужить похвалу руководителей Желание получить признание товарищей Стремление к самоопределению Желание быть лидером, руководителем 3,2 4,5 2,0 4Ц-! 8.3 2,1 5.4 6,7 5.4 1.5 4.3 6.4 8.7 3.5 3,9 1.7 2.8 162 Л Н К К Т А для учащихся старших классов Приложение 2 Укажите мотивы, па которые Вы основываетесь в трудовой деятельности в составе трудового объединения старшеклассников. Цифры, стоящие после выдранных Веши мотивов, подчеркните. #> 1. Желание помочь предприятию (доводу, фабрике) 01 2. Желание проверить свои силы в физической работе 02 3. Стремление к совершенствованию своих умений и навыков в процессе производительного труда 03 4. Желание сочетать отдых с культурно-массовыми мероприятиями 04 5. Желание приучить себя быть настойчивым в достижении цели 05 6. Желание сблизиться с товарищами на работе, лучше узнать их в процессе труда 06 7. Желание показать свои успехи в производительном труде вместе со взрослыми 07 8. Желание продуктивно использовать свое время 08 9. Желание проверить свои волевые качества при встрече с трудностями 09 10. Любовь к природе и ее охрана 10 11. Желание выделиться среди товарищей 11 12. Желание иметь деньги для личных нужд 12 13. Желание заслужить похвалу руководителей 13 14. Желание получить признание товарищей 14 |