Проверяемый текст
Камышанов, Алексей Анатольевич. Психологические условия эффективности деятельности командира подразделения частей оперативного назначения внутренних войск МВД России в экстремальных ситуациях (Диссертация 2001)
[стр. 105]

105 Профессионально важные качества руководителя СПФ % выбора Ранг Психические явления Малая внушаемость 58 9 Владение пожарной и специальной техникой и средствами, способами и приёмами ликвидации чрезвычайной ситуации 97 1 Психические образованияВладение приёмами управления и коммуникации (общения) 94 2 Знание должностных обязанностей, Цнормативно-правовых актов 89 3 Формулируя требования, предъявляемые к личности руководителя СПФ необходимо исходить из анализа деятельностных характеристик, совокупности трудностей, возникающих в операциональном и личностном плане деятельности.
Такие требования можно изложить по трем основным группам: знания, навыки, умения.
Раскроем их содержание.
Основное содержание знаний, необходимых
руководителю СПФ: требования документов, регламентирующих подготовку и деятельность при ликвидации ЧС; особенности деятельности в зависимости от обстановки; правила и порядок применения техники и специальных средств; особенности местности в зоне ЧС; правила и порядок пользования радиосвязью и средствами визуальной связи; внешнее проявление (признаки) психической напряженности подчиненных и населения; обязанности личного состава по осуществлению действий при ликвидации ЧС; личностные особенности, морально-психологическое состояние подчинённых, сильные и слабые стороны их характера, основные ценностные и
[стр. 73]

В зависимости от рангового места конкретных ПВК, принадлежности их к той или иной психологической подструктуре личности их общая расстановка может быть представлена в виде таблицы (См.
таблицу 1.3.1).
Таблица 1.3.1 Ранговая расстановка профессионально-важных качеств командира подразделения Профессионально-важные качества командира подразделения % выбора Ранг Подсгруктурный элемент психики Наблюдательность 91,2 1 Познавательные процессы Долговременная вербальная и образная память 92,3 2 Познавательные процессы Наглядно-образное мышление 88,2 3 Познавательные процессы Распределение и устойчивость внимания 83,1 4 1Познавательные процессы Владение оружием и приёмами рукопашного боя 82,6 5 Психические образования Устойчивость к погодно-климатическим условиям 82,1 6 1Психические состояния Знание менталитета местного населения 81,6 7 Психические образования Решительность, смелость 81,1 8 Психические состояния Быстрая и точная реакция 76,5 9 Психические свойства Настойчивость 73.4 10 Психические состояния Эмоционально-волевая устойчивость 71,4 11 Психические состояния Выдержка 69,9 Р* 4 W Психические свойства Исходя из полученных исследовательских данных, на основе детального анализа руководящих документов, содержания и специфики деятельности командиров подразделений, в рамках исследования была предпринята попытка составить проект профессиограммы командира подразделения частей оперативного назначения ВВ МВД России (См.
приложение 3).
Таким образом, формулируя требования, предъявляемые к личности командира нам необходимо исходить из анализа деятельностных характеристик, совокупности трудностей, возникающих в операциональном и личностном плане деятельности специалиста.
Такие требования, на наш взгляд, можно изложить по трем основным группам: командир должен знать; командир должен уметь; командир должен иметь навыки.
Представляется необходимым раскрыть их основное содержание.
/.
Основное содержание знаний, необходимых
командиру подразделения: • Требования документов, регламентирующих СБД ВВ МВД России.


[стр.,74]

• Особенности СБД в зависимости от оперативной обстановки.
• Правила и порядок применения оружия и специальных средств.
• Перечень документов, подлежащих оформлению при задержании правонарушителя.
• Психологические особенности граждан той национальности, которая проживает в данном районе страны.
Правила и порядок пользования радиосвязью и средствами визуальной связи.
Внешнее проявление (признаки) психической напряженности, как граждан, так и подчиненных военнослужащих.
• Обязанности военнослужащих по осуществлению служебно-боевых действий в случае вооруженного столкновения.
• Личностные особенности подчинённых ему военнослужащих, сильные и слабые стороны их характера, основные ценностные и мотивационные установки, степень их личной подготовленности к выполнению СБЗ.
//.
Основное содержаниеумении, необходимых командиру подразделения для эффективного применения знаний в практике СБД: • Определить по внешним признакам характер деятельности.
• Определить состав сил и средств подразделения, а так же взаимодействующих органов.
• Определить состав сил и средств противоборствующей стороны (бандформирование, правонарушитель, террорист и т.п.) • Руководить действиями подчинённых в интересах качественного выполнения служебно-боевой задачи.
• Оценить по внешним признакам эмоционально-волевое состояние граждан.
• Самостоятельно и с помощью подчиненных военнослужащих добывать информацию в интересах выполнения СБЗ.

[Back]