130 или отсутствия интереса к деятельности. Временные ошибки появляются при начальном освоении конкретной, важной деятельности, в период адаптации к новой деятельности. Это часто незнание правил и алгоритма действия; отсутствие представлений и навыков ликвидации ЧС; неумение выполнять действия; ухудшение здоровья или переутомление. К таким временным ошибкам в деятельности руководителя СПФ можно относить пропуски в контроле за деятельностью подчиненных, спровоцированные отвлечением внимания на действия граждан. Периодические ошибочные действия это те, которые допускаются не постоянно, а через какие-то определённые промежутки времени всё в том же, а иногда и в менее грубом виде. Здесь причинам выступают эмоциональная травма из-за случавшихся ошибок, что вызвало боязнь допустить ошибку; возникшая, по какой-либо причине, напряженность; временная утрата устойчивости внимания, приводящая к «прорыву в слабом месте», из-за переутомления, подавленного настроения, ухудшения состояния здоровья или же из-за излишней самоуверенности, чванства, халатности. Стойкие ошибки постоянно проявляющиеся ошибки в одном и том же виде. Они, как правило, возникают на начальном этапе освоения действия, деятельности и в результате неправильно организованного процесса подготовки, невнимательного наблюдения за обучающимися этой деятельности со стороны старших начальников. При частом проявлении таких ошибок у человека и невозможности его в кратчайший срок перестроить его, как правило, не привлекают к выполнению подобных задач и перепрофилируют на другой вид деятельности. Привычные ошибки выражаются в постоянном ликвидации каких-либо действий несколько иным способом, чем предписано правилами или требуется обстановкой. Причём это делается и вызывается не всегда осознанной потребностью выполнять данные действия именно так, а не иначе. Привычные ошибки |
104 Временные ошибки появляются при начальном освоении конкретной, важной (служебно-боевой) деятельности, в период адаптации к новой деятельности. Это часто незнание правил и алгоритма выполнения действия; отсутствие представлении и навыков выполнения действия; неумение выполнять действия; ухудшение здоровья или переутомление. К таким временным ошибкам в деятельности командира подразделения можно относить пропуски в контроле за деятельностью подчиненных, спровоцированные отвлечением внимания на действия граждан. Так при выполнении СБЗ по охране общественного порядка на футбольном матче, командир подразделения и часть личного состава были отвлечены показным хулиганством группы молодежи, а в это время большая группа молодых людей прорвала оцепление и проникла на охраняемую территорию. Периодические ошибочные действия это те, которые допускаются не постоянно, а через какие-то определенные промежутки времени все в том же, а иногда и в менее грубом виде. Здесь причинам выступают эмоциональная травма из-за случавшихся ошибок, что вызвало боязнь допустить “злополучную” ошибку; возникшая, по какой-либо причине, напряженность; временная утрата устойчивости внимания, приводящая к “прорыву в слабом месте”, из-за переутомления, подавленного настроения, ухудшения состояния здоровья или же из-за излишней самоуверенности, чванства, халатности. Стойкие ошибки постоянно проявляющиеся ошибки в одном и том же виде. Они, как правило, возникают на начальном этапе освоения действия, деятельности и в результате неправильно организованного процесса обучения, невнимательного наблюдения за обучающимися этой деятельности со стороны начальников возможности его в кратчайший срок перестроить его, как правило, не привлекают к выполнению подобных СБЗ и перепрофилируют на другой вид деятельности. Привычные ошибки выражаются в постоянном выполнении каких-либо действий несколько иным способом, чем предписано правилами или требуется обстановкой. Причём это делается и вызывается не всегда осознанной потребностью выполнять данные действия именно так, а не иначе. Привычные ошибки проявляются в какой-либо одной позе, неуместных движениях, замедленной или, наоборот, увеличенной скорости движения и т.п. Психологический анализ деятельности командира подразделения показал, что в их профессиональной и психологической подготовке имеются слабые места, а в СБД они, как правило приводят к психологическим трудностям и ошибкам. Исследования вскрыли, что наиболее характерными психологическими трудностями, ведущими к ошибкам в СБД являются: перевозбужденное состояние в момент прибытия в район выполнения СБЗ; неумение сконцентрировать внимание на конкретной цели: поиске правонарушителей, осмотре конкретного здания или помещения и др.; боязнь ответственности за неверные действия; слабые волевые качества, не позволившие добиться качественного выполнения военнослужащими поставленной задачи; повышенная брезгливость при проверке внутренних помещений проверяемых зданий и объектов (особенно мест содержания домашнего скота, санузлов, подвалов и т.п.); излишняя самоуверенность и переоценка своих возможностей; недопустимое ликование и радость при обнаружении какой-либо улики или признака нарушения; усталость, утомление; желание отличиться во что бы то ни стало; высокомерие по отношению к гражданскому населению; неправильное понимание распоряжения командира подчиненными; излишняя подозрительность; повышенная впечатлительность от увиденного; непонимание физиогномики и пантомимики партнеров и оппонентов в процессе деятельности. |