Проверяемый текст
Камышанов, Алексей Анатольевич. Психологические условия эффективности деятельности командира подразделения частей оперативного назначения внутренних войск МВД России в экстремальных ситуациях (Диссертация 2001)
[стр. 92]

92 различных видов трудовой, профессиональной деятельности и, в частности, те из них, где та или иная деятельность рассматривается с точки зрения требований, предъявляемых к исполнителю, и выделяется соответствующий им комплекс профессионально важных качеств1.
Биологическими предпосылками становления профессионально важных качеств являются общие свойства нервной системы, но развитие их не есть просто продолжение развития общих психофизиологических свойств, а их специфическое, в соответствии с требованиями деятельности, видоизменение.
Получая свое развитие в рамках особых специализированных функциональных систем мозга профессионально важные качества формируются в зависимости, с одной стороны, от выраженности основных свойств нервной системы и проявляются в характере функционального состояния процессов, обеспечивающих деятельность, с другой от особенностей психологического уровня построения и саморегулирования процессов деятельности, а достигая определенного, уровня, сами определяют характер построения системных процессов2.

В зависимости от уровня сформированное™ качеств, реализация профессиональных требований может происходить при разной степени организованности процессов в единую систему и различной взаимообусловленности отмеченных проявлений профессиональных качеств.
Это отражается, как в оптимизации учебного процесса, учитывающего
1 См.: Маркова А.К.
Психология профессионализма.
М., 1996.;
Голованов Ю.Н.
Оценка и формирование психологической готовности сотрудников специальных подразделений МВД России к деятельности в экстремальных ситуациях: Дис...
канд.
псих.
наук.
М., 2001; Кочин А.А.
Повышение эффективности процесса формирования офицеров-профессионалов в ВВУЗах внутренних войск МВД России: Автореферат ...
канд.
пед.
наук.
СПБ., 1996; Перевалов В.Ф.
Персонализация процесса подготовки офицеров к руководству: Дис.
...
докт.
псих.
наук.
М., 1995.
2 Анохин П.К.
Очерки по физиологии функциональных систем.
М.: Медицина, 1975.
[стр. 61]

ний, предъявляемых к исполнителю, и выделяется соответствующий им комплекс профессионально важных качеств .
Биологическими предпосылками становления профессионально важных качеств являются общие свойства нервной системы, но развитие их не есть просто продолжение развития общих психофизиологических свойств, а их специфическое, в соответствии с требованиями деятельности, видоизменение.
Получая свое развитие в рамках особых специализированных функциональных систем мозга профессионально-важные качества формируются в зависимости, с одной стороны, от выраженности основных свойств нервной системы и проявляются в характере функционального состояния процессов, обеспечивающих деятельность, с другой от особенностей психологического уровня построения и саморегулирования процессов деятельности, а достигая определенного, уровня, сами определяют характер построения системных процессов .

При этом в зависимости от уровня сформированности качеств, преодоление профессиональных требований может происходить при разной степени организованности процессов в единую систему и различной взаимообусловленности отмеченных проявлений профессиональных качеств.
Это отражается, как в оптимизации учебного процесса, учитывающего
индивидуальный стиль деятельности, так и в особенностях психологической напряженности процессов деятельности.
Отсюда критерии развития требуемых качеств должны учитывать особенности функциональных перестроек систем, реализующих деятельность3.
Формирование профессиональных свойств и качеств человека не является пассивным процессом, это не результат механического взаимодействия субъекта с предметом труда, а активный процесс, включающий сознательное освоение и выполнение внутренних операций и действий, результат сознательных усилий, направленных на преодоление трудностей деятельности, что и 61 Маркова А.К.
Психология профессионализма.
М., 1996.;
Феденко Н.Ф., Ельчанинов П.Е.
Некоторые проблемы военной психологии.
М..1974.
~Анохин II.К.
Очерки по физиологии функциональных систем.
М.: Медицина.
1975.

Психология и педагогика высшей военной школы// Под ред.
Барабанщикова А.В.
М.: Воениздат, 1989.

[Back]